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在刚刚开学的几个星期,我们在美工区投放了橡皮泥,刚开始的时候幼儿还不知道应该怎么玩橡皮泥,但是他们对玩橡皮泥的兴趣却很高。
标签:幼儿教师,教育随笔,橡皮泥宝宝 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1912次
幼儿教师教育随笔:不要忽视了孩子的意愿
有的时候,我们总是对大人给予的嘱托记得牢固,或者是关注于同龄人的话语,但是对孩子说的话,提的问题,经常会不以为意。早上晨间游戏时,有的小朋友看书,有的小朋友下棋,有的小朋友画画,有的小朋友做手工,小朋友各自选择
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1912次
幼儿教师精选说课:谁能砸开核桃
一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出:“尝试使用工具来探索问题、寻找答案,将使幼儿得到莫大的愉悦,并对其终身的生活和学习有益。”科学并不遥远,科学就在身边,孩子们的科学探究是从身边的事物开始的,这个活动恰恰能激
标签:精选说课,说课稿 类别:精选说课 浏览次数:1912次
幼儿教师教学反思:胆小鬼
优点:1、在今天的活动中,幼儿对活动表现出较浓厚的兴趣,通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了歌曲诙谐的情感,达成了第一点目标。2、第一环节以“打招呼”的形式进行练声,不仅将主旋律让幼儿提前练习,幼儿
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1912次
幼儿教师教育随笔:孩子换书别太快
带孩子们去阅览室看过几次书后,发现了一个问题,小朋友换书太勤快,即使是他们特别喜欢看的书也是草草的翻几下,就去换一本新书。
标签:幼儿教师,教育随笔,换书别太快 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1911次
把脉探究性学习中教师的“不作为”现象
探究性学习是指孩子独立地发现、探究和解决问题,获得自主发展的学习方式,新《纲要》也强调在活动中孩子应是活动的主体。
标签:探究性,学习,教师,不作为,现象 类别:教学反思 浏览次数:1910次
幼儿园教师教育随笔:美丽的脚印
幼儿园教师教育随笔:美丽的脚印
标签:幼儿园,教师,教育随笔,美丽的,脚印 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1910次
教师教育随笔:孩子拿了幼儿园东西回家后……
刚工作不久的同事小蓝最近遇到了一件苦恼事,班中一位家长居然要到园长室告她的状。到底发生了什么严重的事情呢?原来事情的经过是这样的:
标签:教师,教育随笔,孩子,幼儿园,东西 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1910次
幼儿教师教育随笔:水桶滚起来了
最近有部分家长带来了纯净水水桶供孩子们自主游戏用。这天自主游戏时间,多多发现了放在活动室走廊上的水桶,试探性地用手摸了摸,又朝我看了看,我微笑着朝他点了点头。
标签:幼儿教师,教育随笔,水桶滚起来 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1910次
幼儿园教师教育随笔:我会自己剪
幼儿园教师教育随笔:我会自己剪
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