反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等，是教师在反思中经常遇到的问题。

标签：反思,看得见,摸得着,教师   类别：教学反思   浏览次数：2008次

幼儿园 教师 教育随笔 怎样才是对的

标签：幼儿园,教师,教育随笔,怎样才是对的   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2008次

　　　　放手——为幼儿的多元选择留空　　　　学前教育“小学化”，体现在内容上，就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动，提前学习小学的知识，只注重智力教育，单纯追求知识技能学习，不重视非智力教育，忽视幼儿能力和

标签：幼师发展,小学化,幼儿心理发展   类别：队伍建设   浏览次数：2008次

管理经验园长要读懂教师的心

标签：管理,园长,教师   类别：管理策略   浏览次数：2007次

幼儿园教师教育随笔：一朵带刺的玫瑰

标签：幼儿园,教师,教育随笔,一朵,带刺的,玫瑰   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2007次

　　在一些报刊杂志上，笔者曾就幼儿园教师的工作负担问题提出过一些自己的看法，呼吁给幼儿园教师“松绑”，引起了全国广大幼儿园园长和教师的认同和反响。差不多两年过去了，令人感到遗憾的是，幼儿园教师的实际负担并没有减

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幼儿园教师教育随笔：老师，是不是我画的最好

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幼儿园教师教育随笔：致敬，卢安克

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20世纪90年代以来的基础教育课程改革中。“教师成为研究者”的理念得到了大力提倡，而教师在践行过程中却争议不断。

标签：露丝·斯黛博实验幼儿园,教师做研究   类别：园本教研   浏览次数：2006次

瑜瑜来自离异家庭，他平时与爸爸生活在一起。他爸爸很少关心瑜瑜的生活和学习，每天都很晚来接瑜瑜，并且都是拉着瑜瑜转身就走，从不与教师交流。

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