标签：教育随笔,教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：8025次

游戏对于幼儿的发展有重要价值，在游戏中幼儿可以获得相应的成就感、兴趣性体验、自主性体验等，教师正确有效地介入不仅可以丰富幼儿游戏的内容和形式，也有利于凸显游戏的价值并形成良好的师幼互动。

标签：教师介入,幼儿游戏   类别：教学互动   浏览次数：8009次

教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。透过这些日子来师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和职责感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一齐

标签：幼儿教师,师德演讲,个人反思   类别：师德与演讲   浏览次数：7993次

豆豆是我们班非常有个性的一个小朋友，刚接这个班级时，他的种种行为曾让我很头痛。他是上过一年大班再续留的孩子，在班上极不合群，不愿意和小朋友一起活动，常常发脾气。

标签：幼儿教师,观察记录,孩子角度   类别：观察记录   浏览次数：7955次

幼儿教师自制玩教具：盆花

标签：花,盆,图形   类别：纸制品制作   浏览次数：7942次

上幼儿园的宝宝，老师要很责任地给他们不间断地喂水喝。但是总会遇到几个不喜欢喝白开水，非得要喝饮料的宝宝，怎么办呢？ 　　

标签：幼儿教师,教育随笔,不喜欢喝白开水   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：7935次

一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的"爱"，

标签：幼儿教师,教育随笔,和孩子共成长   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：7922次

通过此次的教师手工制作比赛，营造了浓厚的幼儿园多元化氛围，为教师创设了一个良好的实践舞台，发扬了变废为宝的环保精神，使教师整体素质和教学能力得到进一步的提高。

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一、幼儿基本情况：他是一个个性特殊的孩子，有时任性、执拗、不善于与人交往，有时却懂事、善于帮助他人。但遇到事情总是斤斤计较，甚至有时极端的出现哭闹、默不作声、不理人。在与同伴交往时，缺乏自我解决问题的能力，不够

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：7905次

小朋友到幼儿园，除去学习东西，还有为了有更多的朋友可以交往，不孤单这个原因的，那我们改怎么了解孩子们的交往状态呢，下面为大家分享的案例就是如何了解幼儿游戏的交往状态。观察目的观察幼儿来园游戏的情况观察目标了解幼

标签：观察记录,教师文案   类别：观察记录   浏览次数：7904次