画鱼活动结束时，忽然，一小朋友大声地叫起来：“老师，快来看呀！蒙蒙她在乱画呢！”

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2016年12月9日，参加了第二次国培送教下乡培训活动。县幼李珂教师的《幼儿教育写作——-教师专业成长的敲门砖》的专题讲座，让我感受很深。

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孩子在我们眼中是什么形象?天真、可爱、任性、贪玩、爱幻想、聪明、好奇心重、易受伤害、缺乏安全感……这些都是孩子在教师眼中的形象，而这直接决定了幼儿教师的工作职责和对待孩子的态度。

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每年的九月份是新生入园的日子，也是幼儿园一年中最忙乱的日子，特别是托班的幼儿入园，更是哭声一片。

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如果说幼儿园的点名只是为了核对人数，或打发时间，那真是放弃了一个大好的教育机会。点名的学问深不可测。点名有助于培养幼儿常规。点名前必须让幼儿明确，这是一件很严肃的事情，小朋友必须安静，该是谁就是谁，像那种老师只

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班里的刘瑜小朋友是个漂亮的小女孩，但性格十分要强，前几天在教室门口拉着妈妈的手不放开。还哭闹着：我不想上幼儿园……她妈妈和我聊了聊他在幼儿园的表现，我就说孩子在园里表现一直很好，经常帮助别人。三位老师也经常夸奖

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把优秀的“老”教师们和幼教专家为支持者，通过“传、帮、带”的形式能够有效地促进新教师的专业化成长。

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师德培训期间学习了《工作中无小事》一书，介绍了许多成功人事成功后面的秘诀是把小事做好，才能做大事的道理，对我受益菲浅哪！我们幼儿园的工作本身就是一些细小的琐碎的事组成的，孩子哭了、尿了、吵了、睡了、病了等等，都要我们去细心的去发现，去照顾，去爱护，只有把这些小事做好了，才能成为一个孩子爱戴、家长信任、领导满意的好老师。

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为庆祝国庆节的来临，9月23日，在陈庄镇中心幼儿园的多功能大厅，广大幼儿教师齐聚一堂，进行了一次别开生面的陈庄镇幼儿教师庆国庆舞蹈比赛，教师们轻盈优美的动作、甜美的笑容，不断引来阵阵热烈的掌声。 此次比赛，不论..

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我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

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