为了促进我园教师的专业成长，我们提出了教师分层管理和指导的研究课题，经过近两年的实践，取得了很好的效果。

标签：教师,分层指导,策略   类别：队伍建设   浏览次数：3297次

读《做一个专业的幼儿教师》有感　　　　拿着这本书，我把目光久久落在“专业”一词上，它使我引发对其产生深深的思考。“专业”对我们来说，怎样才是“专业”？如何做到“专业”？怎样的教师才能称得上是“专业”的幼儿教师？

标签：专业,读书心得,朱家雄   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3297次

幼儿教师教育随笔：一次意外的触动

标签：幼儿教师教育随笔,一次意外的触动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3295次

在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉，碰见一个乞丐”、“真惨啊，今天摔了一跤”……这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，

标签：幼儿教师,教育随笔,学会感恩,孩子还小   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3294次

幼儿教师教育随笔：单纯的世界 简单的幸福

标签：幼儿教师,教育随笔,单纯的,世界,简单的,幸福   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3293次

在科学教育活动中，我们经常看到这样的现象：教师提供了各种丰富的材料，让幼儿去操作、摆弄，看起来热热闹闹，幼儿玩得很开心，却未必真的在探究。所以，如何在好玩与探究之间架起桥梁，是我们需要研究的问题。实践中，我们发现“摆”这一材料玩起来趣味性较强，可探究的事物之间的关系也比较丰富。于是，我们尝试以“好玩的摆”为主题，开展以体验为先的教研活动，试图找到好玩与探究之间的结合点。教研过程大致如下。

标签：幼儿教师,教育随笔,好玩的沙摆   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3292次

初到大三班，陌生的环境、陌生的孩子，着实给了我这个新教师不小的挑战。怎样尽快跟孩子们熟悉起来是我首先面临的问题，一个一个点名似乎有点生硬，不如就从说“我爱你”开始吧!

标签：幼儿教师,教育随笔,美好一天开始   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3292次

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

标签：幼儿园教师,工作总结   类别：幼儿园个人总结   浏览次数：3291次

欣赏完故事《蘑菇房子》后，我设计了美术活动“小狐狸的快乐派对”，让幼儿一边用儿歌描述小母鸡、小熊、小象、小狐狸的特征，一边画出相应的动物图像。

标签：幼儿园美术教育,幼儿在前,教师在后   类别：美术教育   浏览次数：3291次

幼儿园教师教育随笔：玩沙

标签：幼儿园,教师,教育随笔,玩沙   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3290次