婷婷是班上一位极为普通的小女孩，她相貌平平常常，无论在哪儿都不起眼。然而就是这样一位平常的小姑娘使我悟出了一个道理，净化了我的心灵。

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童话故事：鲫鱼的心思

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我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。

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今天，我和往常一样怀着一份好心情走近了教室，准备开始着一天的工作。看见蒋涵钰一脸苦恼地坐在角落，我忙问：“涵钰，你为什么不高兴啊?”她不理睬我。

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未来21世纪的接班人必须具有良好的心理素质，作为一名一线教师，如何将幼儿的心理健康教育贯穿到幼儿园的一日教学活动当中去，如何在幼儿教育中对幼儿进行心理健康教育？促进每个幼儿的身心和谐发展呢？在多年的实践教育中进行了以下的尝试：

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自从1980年8月的一声童稚的“老师好”，我的一生便和孩子们结下了不解之缘。刚进幼儿园那段时间，每当小朋友在路上遇到我喊“老师好”时，我就感到不自在，害怕周围人注意我，瞧不起我。

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哲学家柏格森说过：“虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心则生，都有不过是满足虚荣心的手段。”对于幼儿来说，都会有虚荣心，从某种程度上讲，虚荣心代表着儿童在成长过程中自我意识的增强，表明他们期待着展示

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花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；鸟儿的歌声之所以这么动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽，是因为它们拥有一颗感恩之心。

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我的心，在这里寻找着天空我的心，在孩子的眼里找到了奔流的源头水！我要在我脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要唱出我心中最优美迷人的颂歌――爱。

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子璇从无锡回来短短的一个学期，无论在学校还是在家里，都有明显的转变，活跃了许多。

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