活动目标： 　　1、体验妈妈爱孩子的感情。 　　2、乐意模仿妈妈的样子或动作，学说"我来抱抱你、""做你的好妈妈"等。 　　3、能从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述布娃娃的形象。 　　

标签：幼儿园小班,语言活动,布娃娃   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1727次

今天孩子们的早点是豆浆和面包。面包被一个小塑料袋包着，两边有锯齿，只要用手对着一用力，就能撕开。但孩子们都跑到我跟前：老师你给我撕开；

标签：幼儿教师,教育随笔,自己动手   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1726次

活动目标 　　1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。 　　2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发现工具的不同使用方法。 　　活动准备

标签：幼儿园大班,社会活动,剥核桃   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：1726次

活动目标： 　　1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识。 　　2.乐意参加游戏活动。

标签：幼儿园小班,语言活动,躲起来   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：1726次

一位名人说过的一句话“给我一个支点，我就能撬起整个地球”。我想说的是“给我一个支点，我就能用我爱的杠杆撑起孩子的心”。

标签：幼儿教师,教育随笔,爱的杠杆   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1724次

幼儿故事：披着豹皮的驴子（印度）

标签：幼儿故事,豹皮的,驴子   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1723次

我园小班活动室面积较小，为了拓展孩子的游戏空间，我们充分利用墙面创设可操作、互动的游戏环境。其中管道墙就是我们基于小班孩子喜欢塞洞洞的兴趣而创设的(见图1)，我们期望孩子通过玩管道游戏感知大小、长短、粗细、软硬、轻重、快慢等概念，

标签：幼儿教师,教育随笔,管道堵住了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1723次

一、设计意图《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式

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开学了，常规的清洁和消毒工作之后，我和Rosalene开始布置活动室。活动室分为六个区域：美工区、故事区、益智区、装扮区、活动区和娃娃家。在定了大方位后，我开始将归好类的玩具摆放进各区域的玩具架。

标签：幼儿教师,教育随笔,玩具摆放   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1723次

幼儿故事：给猫儿挂铃铛

标签：幼儿故事,猫儿,挂铃铛   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1722次