幼儿园教师教育随笔：从“目光问好”开始

标签：幼儿园,教师,教育随笔,目光问好.开始   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1796次

幼儿园教师教育随笔：水迹迷宫

标签：幼儿园,教师,教育随笔,水迹,迷宫   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1796次

一次，我观摩了一个班级的数学活动“哪根长哪根短”。活动前，我暗暗思忖：准备两根绳子比较长短，对于中班幼儿来说会不会简单了点?没想到活动中，孩子们思维活跃，我也收获了不一样的体会。

标签：幼儿教师,教育随笔,比长短,逆向思维   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1796次

“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

标签：学习情境,幼儿学习   类别：教学互动   浏览次数：1795次

为了进一步加强我园学生接送工作，交通安全管理，消除校车安全隐患，预防重特大交通事故的发生，保障学生道路交通安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国教育法》上级教育部门的法律、法规，特制定本管理方案。

标签：幼儿园校车安全,管理方案   类别：管理策略   浏览次数：1795次

活动目标 1、能讲出月亮上会发生什么事。 2、培养幼儿的想象能力。

标签：幼儿园小班,美术活动,月亮   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：1795次

随着课程《小蝌蚪乐趣多》的开展，孩子们在前期已经了解了小蝌蚪的生长变化，也熟悉了《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。追随孩子的兴趣，发现他们对《小蝌蚪找妈妈》的故事非常喜欢。我们就和孩子一起讨论：你喜欢哪个小动物？你最

标签：教学反思,教师文案   类别：教学反思   浏览次数：1795次

孩子有了苦恼，要对老师倾诉，但由于表达能力所限，常常说不清楚。老师要耐心地聆听孩子的倾诉，并引导他们说出产生焦虑的原因，帮助他们分析自己的情绪，找出克服焦虑情绪的办法，安抚幼儿的心灵。有些幼儿不会倾诉，老师则更..

标签：聆听幼儿心声   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1794次

晓强，2004年2月14日出生在河南省郑州市金水区一户普通居民家里，3岁时上了郑州市金水区某艺术幼儿园(以下简称金水艺术幼儿园)。

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活动由来及设计思路： 　　幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。

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