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活动目标: 1. 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 2. 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 活动准备:桌面教具、故事录音 活动过程: 1. 认识木木鸭。它是谁?用什么做的?它有妈妈吗?为什么? 2. 木木鸭没有妈妈教师讲述一遍故事,故事里有谁?故事说了些什么?木木鸭为什么想要骂吗?
标签:幼儿园中班,语言活动,想要妈妈,木木鸭 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2073次
幼儿园教师教育随笔:老师用眼睛骂我了
林林偷眼看了看我。我以为这个孩子又会耍花招撒谎,不想他却用力点了点头,说:“是的,夏老师就是这样说的。”我悬着的心终于放了下来,刚刚松了口气.却又听到林林一字一顿地说:“可是,老师用眼睛骂我了。”
标签:幼儿园,教师教育随笔,眼睛 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2072次
幼儿园管理策略:我学会不说“不”了
果断干练是儿时对那些个成人或干部仰慕之主要理由,工作不久就幸运地做上也许在中国是不能再小的干部后,一直信奉果断、干脆,很少拖泥带水,“不”也就常常挂在口边,可最近的一些管理书籍让我对二十多年来常说的“不行”、“不好”、“不要”、“不可以”之“不”字系列产生了怀疑,并付诸实践,受益匪浅。
标签:幼儿园管理,我学会了,不说不了 类别:园务工作 浏览次数:2072次
幼儿教师教育随笔:引导孩子学会谦让
很多孩子的良好习惯都是在日常生活慢慢学会的。环境对孩子的影响很重要,孩子们在生活中受到其他人的影响,学会了他人的为人处世的方法,也体现在自己的行为上。星期三上午的早点是吃橙子。在孩子们吃水果的过程中,我偶尔会有
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2072次
幼儿园小班美术教案:我的故事
设计意图:主题“我的故事”重点是引导幼儿对独一无二的“我”的感知与体验。涂涂画画是小班幼儿的天性,他们喜欢画画,喜欢通过画画来表达自己的情感,尽管他们的水平还处于涂鸦晚期,但是我看到了绘画给他们带来的乐趣。我希
标签:小班教案,美术教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:2072次
幼儿园小班科学教案:蚂蚁过河
活动目标:1.初步了解物体沉浮,激发幼儿探索、发现的乐趣。2.体验玩水的乐趣,对操作活动感兴趣。3.学习把沉、浮物体作简单分类和记录。活动准备:1.木块,石头,泡沫,点心盘、钥匙、玩具(幼儿操作材料)。2.记录
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2072次
幼儿园管理策略:蹲下“心”从孩子的高度看世界
幼儿园管理策略:蹲下“心”从孩子的高度看世界
标签:幼儿园,管理策略,蹲下,孩子,看世界 类别:管理策略 浏览次数:2071次
幼儿园大班社会活动:制订寒假计划书
设计背景 在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中,我们了解到,幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时,我们特意邀请了部分家长参与共同教研,探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识,由此产生了本活动方案。
标签:幼儿园大班,社会活动,寒假计划书 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2071次
判断一家幼儿园好坏的6大指标
妈妈判断一家幼儿园好坏的指标有千万个,而最终在妈妈做选择时起决定作用的只有那么几个最关键因素。
标签:幼儿园好坏指标 类别:资源共享 浏览次数:2070次
幼儿园管理“情比天高”
女性的特点是敏感、细腻、容易动情。幼儿园以女性为主的特点决定了“情”在管理中的重要地位。因此,管理者应慎重把握好“有情”与“无情”的尺度,正确发挥“情”的感染性、理解性、情境性等特点,激发教师的工作积极性,
标签:制度,有情,无情 类别:管理策略 浏览次数:2070次

