我们的嘴边常常脱口而出：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的3——6岁的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，那么，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上，落在每一位保育员的身上。

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幼儿寄、喂药管理制度（试行）

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在人们不断追求“做专业的幼儿教师，办有特色的幼儿园”的背景下，教研员作为教育质量提升、推动区域发展的专业研究人员，该如何发挥职能作用?

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 晨检活动刚刚结束，李明瞳小朋友就告诉我：“老师，李文倩小朋友给我抓破了脸”。我走过去一看，李明瞳小朋友的脸上有两道鲜红的手指印。　　我走到李明瞳的身边调查事情的原因。“李明瞳，我们在幼儿园里的小朋友

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幼儿园环境布置：墙面布置——我要上学了

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,我要上学了   类别：活动室布置   浏览次数：3305次

活动目标 1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。 2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

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【活动目标】  1、初步了解鸡蛋和小鸡的关系，学说“白白圆圆”，“黑哟黑哟”。  2、乐意倾听故事，联系自己的生活经验积极表达自己的想法。  3、练习推球，感受游戏的乐趣。&nbs

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幼儿园教师教育随笔：让每一个孩子都因教育而感到快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,教育,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3304次

多种途径让幼儿能够养成良好的学习习惯

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各班的环境创设都针对各班幼儿的年龄特点，结合各班教材，体现出了相应的教育内涵，真是环境创设，各有特色。

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