连续几天，区域游戏中的建构区都人员爆满，常常超出规定的6个人。大家都对游戏同样地充满期盼，而参与人数又是有规定的。既不想浇灭孩子们的游戏热情，

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把音乐舞蹈比喻为太阳，把对幼儿的全面素质培养比喻为七彩阳光，学前幼儿园的课题“从幼儿歌舞中折射出的七彩阳光”浓缩了我们的办园特色。我们是这样看待我们“面向全体，全面发展”的办园理念的，我们认为：以音乐舞蹈为代表..

标签：艺术教育,幼儿全面发展   类别：音乐教育   浏览次数：4150次

新课程强调追随幼儿的兴趣、重视幼儿能力的均衡发展，更关注过程性评价，强调家园互动。在这样的新理念下反思当前的“幼儿发展评价”，我们发现，沿用过去的评价方法无法从真正意义上让课程追随幼儿，甚至会阻碍新课程的实施，具体表现为：新课程强调的是幼儿探索世界、表达表现、共同生活能力的培养，获得全面和谐的发展，而原有的评价内容有的仅仅指向学科知识与技能；新课程强调评价主体多元化，而当前的评价主体多为教师或园长；新课程强调幼儿的个性发展和个体差异，而原有的评价标准相对比较统一。

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幼儿园大班社会活动:注重认知和行为的统一

标签：幼儿园,大班,社会活动,注重,认知,行为统一   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：4150次

幼儿园中班科学活动一一刷子是我的好帮手

标签：幼儿园,中班,科学活动,刷子,我的,好帮手   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：4150次

幼儿园活动区布置：小书吧

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幼儿园玩教具制作：灰太狼

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幼儿园环境布置：墙面布置——美食营养多

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,美食营养多   类别：活动室布置   浏览次数：4150次

幼儿园 教学反思 倾听孩子声音 尊重孩子畅想

标签：幼儿园,教学反思,倾听孩子声音,尊重孩子畅想   类别：教学反思   浏览次数：4149次

　　幼儿园中班美术教案：壳中乐 一、活动目标：　　1、引导幼儿自主地、创造性地选择各种材料，大胆的进行制作和装饰。　　2、鼓励幼儿用制作的“壳”进行各种游戏，从中体验成功的喜悦和游戏的乐趣。　　3、培养幼儿相互..

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