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社会角色是指“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,是构成社会群体或组织的基础。”
标签:社会角色,教师角色,角色定位 类别:管理策略 浏览次数:4250次
幼儿园环境布置墙面:大树3
幼儿园墙面布置:大树3
标签:墙面布置,树,环境布置 类别:活动室布置 浏览次数:4249次
对幼儿科学教育中“猜想”的猜想
科学猜想是指从观察和探索的已知条件出发,根据已有经验对科学问题进行猜测、假设和推断,从而得出预测性结论的一种探究的方法和过程。
标签:幼儿,科学教育,猜想 类别:科学教育 浏览次数:4249次
幼儿手工作品展:小青蛙
幼儿手工作品展:小青蛙
标签:幼儿,手工,作品展,小青蛙 类别:其他材料制作 浏览次数:4249次
陈庄镇付窝幼儿园开展教师草编玩教具制作活动
陈庄镇付窝幼儿园开展教师草编玩教具制作活动
标签:草编,玩教具制作,动物 类别:其他材料制作 浏览次数:4249次
幼儿园环境布置楼道:怪脸变变变
幼儿园楼道墙面布置:怪脸变变变
标签:环境布置,走廊,泥工作品 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4249次
2~3岁婴幼儿家庭亲子数学互动的现状及其影响因素
对于处在由感知运动阶段向前运算阶段过渡时期的2~3岁婴幼儿而言,这一时期正是其数概念发展的关键期。父母是婴幼儿人生中的第一位导师,家庭则是主要的学习环境,亲子互动是父母与婴幼儿之间相互交往的活动。[
标签:早期教育,亲子互动 类别:教学互动 浏览次数:4248次
幼儿园大班语言活动设计――秋天的雨
目标: 1.观察秋天,感受秋天的美丽、富饶,萌发对大自然的热爱之情。 2.感知、体验作品的语言美、意境美,尝试仿编。 活动一:美丽的秋天 准备: 安排一处秋季特征明显的郊外。 过程: (通过郊游和..
标签:大班语言教案,仿编 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4247次
幼儿园教师教学方法:孩子怎样学习皮影戏
幼儿园教师教学方法:孩子怎样学习皮影戏
标签:幼儿园,教师,教学方法,孩子,学习,皮影戏 类别:教学互动 浏览次数:4247次
幼儿园活动区布置:建筑区
幼儿园活动区布置:建筑区
标签:活动区布置,建筑区 类别:活动区布置 浏览次数:4247次

