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幼儿园玩教具制作：布艺小猫

标签：玩教具制作,布艺作品,猫   类别：编织布艺   浏览次数：3975次

幼儿园教案：小乌龟看爷爷

标签：幼儿园教案,小乌龟看爷爷   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3975次

幼儿园环境布置：角色区2

标签：活动区布置,角色区,超市   类别：活动区布置   浏览次数：3974次

为了帮助新生更快地适应幼儿园集体生活，我们结合大班主题系列活动“我是哥哥姐姐”，进行了为期一周的“以大带小”活动。

标签：幼儿园新生入园,以大带小,适应幼儿园生活   类别：入园准备   浏览次数：3974次

设计意图： 我园致力于“民族优秀传统文化节”课程的开发与实践，其中的“戏曲节”活动给幼儿带来了全新的艺术感受和体验。《夫妻观灯》是黄梅戏的经典之作，表现了人们正月十五上街看花灯，人山人海、花灯各异、热闹非凡的场景。两个演员把看灯人的动态、神情表演得惟妙惟肖。

标签：幼儿园大班,音乐活动,观灯   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3974次

新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。

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幼儿园 中班 语言教案 雪房子

标签：幼儿园,中班,语言教案,雪房子   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3973次

9月份开学后，孩子们进入了大班。1O月份天气逐渐转凉了，这天下着毛毛雨。

标签：幼儿教师,教育随笔,拿错衣服后   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3973次

随着对《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实，广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异，并尝试采取适宜的支持策略促进他们更好地发展，尤其是对那些发展速度较慢的幼儿。然而，少部分幼儿因其发展水平高、能力强容易被教师所忽视，造成他们因没有得到教师的理解和支持而出现“吃不饱”“被误解”“表达机会被限制”等现象。

标签：小神童,能力强幼儿,支持策略   类别：教学互动   浏览次数：3973次