我很喜欢上幼儿自己探索的课，可以是科学类的，也可以是美术手工类的。在探索的过程中，幼儿会自己进行思考，发现问题，并自己想办法去解决。

标签：幼儿园教师,教学反思,花格子大象   类别：教学反思   浏览次数：7724次

幼儿园小班学习活动：老鼠阿姨的礼物

标签：小班学习活动,小班教案,老鼠阿姨的礼物   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：7723次

幼儿园玩教具制作：小栅栏

标签：玩教具制作,栅栏,木棍   类别：其他材料制作   浏览次数：7722次

幼儿园主题墙布置：愉快的幼儿园生活 编辑：cicy

标签：大班主题墙,墙面布置,上学   类别：活动室布置   浏览次数：7721次

　　园长是履行幼儿园领导和管理工作职责的专业人员，对幼儿园的发展起着举足轻重的作用。“一个好园长，能带出一所好幼儿园”已成为幼教界的共识。从横向来看，园长专业标准的基本内容分为维度、领域和基本指标三个层级；从纵

标签：标准体系,职责,领导者   类别：园长研修   浏览次数：7718次

幼儿园活动区布置：自然角环境

标签：活动区布置,自然角   类别：活动区布置   浏览次数：7716次

幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——小熊和小猪

标签：纸工,绳艺/布艺,小熊和小猪   类别：编织布艺   浏览次数：7716次

活动目标： 1、在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。 2、增强幼儿的环保意识。

标签：幼儿园小班,社会教案,保护大森林   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：7715次

理想的教师专业标准应具有全面性、发展性、引导性、效用性。从结构与主要内容来看，大陆与台湾的幼儿园教师专业标准存在着广泛的契合性，都很重视教师对职业的理解和态度，都将幼儿的发展置于标准的核心，对教师的实践能力、核心素质提出了全面具体的要求，运用范围广。同时，两者也存在显著差异，如设计的理论依据不同、内容各有侧重，台湾的专业标准以实践性、操作性见长，对我们今后完善标准富有启发。

标签：台湾幼儿园,教师专业标准   类别：队伍建设   浏览次数：7710次

幼儿教师自制玩教具：月亮钟

标签：自制玩教具,钟表   类别：纸制品制作   浏览次数：7709次