近些年来，我园音乐教研组围绕如何促进打击乐教学的游戏化进行了专项研究。在这一过程中，我们转变观念，强调体现游戏精神．提供更大、更适宜、层层递进的挑战空间，让幼儿更自主地去探索、游戏。具体来说，我们主要围绕情境游戏化、材料游戏化、演奏形式游戏化三个要素进行了尝试。

标签：打击乐教学,游戏化思考   类别：音乐教育   浏览次数：6405次

幼儿园大班语言领域：会动的房子

标签：幼儿园大班语言领域,会动的房子   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6404次

明画欣赏－幼儿美术作品－手形房子

标签：房子,美术作品   类别：艺术欣赏   浏览次数：6403次

在幼小衔接的教育实践中，只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力，才能形成教育合力，共同促进幼小衔接工作的顺利进行。

标签：幼小教育,衔接,六项,联动机制   类别：幼小衔接   浏览次数：6403次

幼儿园大班美术活动：蚂蚁和西瓜

标签：幼儿园大班,美术活动,蚂蚁和西瓜   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：6403次

标签：纸杯,手工,废旧材料   类别：废旧材料制作   浏览次数：6401次

幼儿园中班语言说课稿：我想帮帮忙（附教案）

标签：幼儿园中班语言,说课稿,我想帮帮忙   类别：精选说课   浏览次数：6401次

幼儿教师玩教具制作：乌龟 来自利津县陈庄镇集贤学区幼儿园“手工大比拼”活动 编辑：iris

标签：玩教具制作,乌龟   类别：纸制品制作   浏览次数：6401次

幼儿园区角布置：角色区4（我们的小厨房）

标签：活动区布置,角色区,厨房   类别：活动区布置   浏览次数：6400次

摘要：丰富的想象力正是3-6岁幼儿心智发展的特征之一，然而他们尚无能力完全分辨想象和事实之间的差距。孩子说谎标志他有了想象力，幼儿期是心理发展速度最快，最易稳固的阶段。在这一阶段，正确对待和干预幼儿说谎行为，加..

标签：幼儿说谎,心理健康   类别：心理特点   浏览次数：6400次