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我在书上看到一个故事:“一群美国人,在美洲丛林探险,聘请了印第安人做向导,前三天印第安人勤勤恳恳,但第四天坚决不肯走了,要求休息,美国人问为什么?印第安人说:“人走路走了三天,走的太快了,灵魂就会赶不上躯体。所以,要停下来休息一天,等等你的灵魂。”
标签:读书体会,你的灵魂 类别:党团文案 浏览次数:1228次
澳大利亚宽幅美景 图片3
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标签:澳大利亚,图片 类别:园长研修 浏览次数:1227次
学前宣传月活动征文:“苦”与“甜”的故事
又是一个春天,我在幼儿园已经成长了一年多的时间,也正是那一个个平凡和普通的日子让我知道了什么是幸福?我觉得每个孩子就像是自己的孩子一样,需要疼爱他们,在他们做错事情的时候教育他们,有酸甜苦辣也有幸福的滋味。记得
标签:宣传月征文 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1227次
孩子与家长之间的沟通
沟通的价值就在这里显示了出来。 越是对立的家庭,孩子与家长之间就必须要实现沟通,只有家长更多地了解孩子的观念,才能够让自己从心灵上认同孩子。同样的,只有孩子更多地懂得家长的苦心,才能够解决孩子因此而产生的逆反心态。
标签:孩子与家长,之间的沟通 类别:资源共享 浏览次数:1227次
多多学习与实践——听课总结
对于新教师而言,构建一个理想的课堂,是件很不容易的事情,要想做成功,可以说需要一个时间段,而这个时间段也是由自己掌握的。因为,我们需要多看、多学、多说、多做,可以说每一个步骤都不能缺少,即使是那些名师,
标签:学习与实践,听课总结 类别:幼儿园个人总结 浏览次数:1226次
幼儿教师教学反思:拨弦
在本次教学活动中,我通过故事、游戏、图谱提示多种方式让幼儿在听音乐过程中感知音乐的重拍,循序渐进,层层深入,逐步让幼儿了解音乐的性质和结构,掌握乐曲中重音的出现。并引导幼儿大胆表现自己的情感和游戏中的乐趣。让规
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1226次
资源共享:思维培养中的心理健康教育
对中班幼儿思维培养中的心理健康教育 中班幼儿感知动作思维水平很高,他们可边动作边说边记,形象思维占主导地位,但逻辑思维水平差,处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征,个性是功用特征。
标签:资源共享,心理健康教育 类别:资源共享 浏览次数:1226次
如何促进宝宝的语言发育
如何促进宝宝的语言发展 1.尽早“对话” 不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然,这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),
标签:语言发育 类别:资源共享 浏览次数:1226次
幼儿不宜过早学的9件事!
爸爸妈妈在孩子成长方面要特别注意,学习锻炼各种能力固然很重要,但是有些事对于孩子来说不宜太早做。在适合的年龄做利于孩子身体发育的事才是正确的。以下9件事你一定要知道!
标签:过早学 类别:幼小衔接 浏览次数:1226次
为什么孩子上幼儿园总哭
宝宝在幼儿园闹哭,究其生理、心理原因,大概有以下几个原因。 1.生理上的问题
标签:上幼儿园,总哭 类别:入园准备 浏览次数:1225次

