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这天中午,我安排小朋友们进入午睡之后,静静的巡视着这些可爱的孩子们,突然,我发现了一个正在玩耍的孩子,是乐乐!她没有睡觉,而是在玩儿自己的发夹,我走过去,温和的和乐乐说:“乐乐,你看,大家都睡觉了,乐乐也一起来
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幼儿教师教学反思:机器人扮演
在《指南》艺术领域中“表现与创造”部分有指出:“营造安全的心里氛围,让幼儿敢于并乐于表达表现,如欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。在表演机器人环节的时候,我介绍游戏规则:
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幼儿教师教育随笔:弄脏的蔬菜印章画
王艺睿小朋友白白的皮肤、大大的眼睛,长得白白胖胖。自从入园第一天起,老师们都十分喜欢她。作为她的班主任,每当看到她聪明可爱又调皮的样貌,我也会个性喜欢这个小丫头。
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五种教育方法轻轻松松让你的孩子变得更有礼貌
如何培养有礼貌的宝宝? 1.父母要以身作则 培养孩子懂礼貌,应从父母自身做起。因为孩子的礼貌语言、礼貌行为都是来自对成人的模仿。父母是孩子的第一任老师,自己的一言一行、一举一动,都在无形中感染和熏陶着孩子。
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资源共享:挽救孩子专注力的10种方法
方法一:让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。 如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。 良好的专注力是孩子今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养。
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幼儿教师教育随笔:成长的道路,我们结伴而行
一眨眼,来到亲子园已经4个月了,从起初的筹备阶段,到现在的宝贝们已经从亲子园毕业,老师们付出的真是太多太多了。但更多的……是不舍。
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学习科学发展观有感
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要求是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,
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从生活中寻找教学材料——苏州优质课的收获与感悟
1.活动内容丰富,注重多领域整合,促进幼儿全面和谐发展。在小班《大布筒》的活动中,教师综合了科学、社会和健康。(1)数学内容的有机渗透,发展推断能力。认识大布筒时渗透色彩的配对、
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《科学发展观》学习心得
记的党的十六届三中全会时就明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,是以强大的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,要思想的具体体现在21新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重。
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帮助幼儿适应小学课间活动
孩子进入小学后会遇到许多新问题,如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成教师布置的任务、独立解决各种问题,等等。以往我们更关注孩子进入小学后的课堂学习,
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