李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。

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新《纲要》在艺术部分指出“尊重每个孩子的想法和创造”。美术活动是教育者启迪幼儿心智，培养幼儿创造性思维品质的最佳手段之一。

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【活动意图】 　　在幼儿园里，树叶是随处可见。且品种很多，形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。

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标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3363次

你看过篮球赛就会知道，运动员需要拍着球往前走，拍球时运动员的眼睛并不看着球，而是看着场上的运动员。运动员为什么不看球而能拍球自如呢？这是因为圆形的球弹跳是有一定的规律的。只要你能熟练地掌握圆形球弹跳的规律，球就..

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12部门联手“护航”学前教育 通过3年时间让98%适龄儿童接受学前3年教育 上海市教育委员会、市发展和改革委员会、市卫生局等12个部门日前联合制定出台了《上海市学前教育三年行动计划》，从2006年起上海将用3年..

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幼儿社会教育 以趣入手 开展环保教育

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幼师教育策略：每天都用全新的眼光看孩子。 我们总习惯于说这个孩子聪明，这个孩子顽皮，那个孩子木讷，那个孩子懒惰。无形中，就给孩子们贴上了一个个标签。在向别人介绍孩子时，我们就主观地评价了孩子。可是，我们都知道，人都是有多面的，并且是不断发展变化的，更何况是成长中的孩子呢！扪心自问：作为一个老师，我们究竟看到了孩子的几个面？

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幼儿园小班说课稿：奇妙的石头碰碰响

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