在全面实施素质教育的今天，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。 因此，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的“师道尊严”上，我们不仅呼唤着一种新型的师生关系，提倡一种“平等交往”；更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要，并及时提供支持。

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幼儿园楼道墙面布置：艺术作品欣赏

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看了贵刊今年第4期上于老师的《对孩子争当值日生的反思》一文，感触颇深。

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家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长资源对于幼儿教育起着不可忽视的作用。如今，家园合作越来越受重视，家园合作的方式也越来越多：家长委员会、宝宝直通车、家长辨析会……但参与这些活动的基本都是妈妈。

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按照《教育部财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》(教师[2015]lO号)和《教育部关于印发乡村教师培训指南的通知》(教师厅[2016]l号)等文件精神，依据省教育厅国培项目办和我校统一部署，

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大中小托班幼师寄语

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幼儿教师教育随笔：让孩子学会享受“孤独”

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幼儿园生活环境布置：天气预报

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【活动目标】1、提高手眼协调，小肌肉动作的发展。2、学会清洁脸部的必要性、步骤。3、进一步体验到爱自己、清洁自己的愉快情绪。【活动准备】小脸盆，小毛巾，温水。【活动过程】1、教师展示一些动物的图片（特点是动物的

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乌申斯基曾说过：“注意是心灵的窗户，没有它，知识的阳光就射不进来。”在教学活动中，幼儿的注意力易受外界新异刺激的影响而转移，根据自己多年的工作实践，我觉得老师向幼儿提出有质量的问题能吸引幼儿的注意，

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