活动目标：1．在情境游戏中熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。2．在指偶的帮助下，初步尝试分角色表演，体验合作表演的快乐。3．在表现小鸟与大树玩游戏的过程中，萌发与同伴相亲相爱的情感。活动准备：　　　　1．黄、蓝颜

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活动目标：1、让幼儿体验与家人互动的快乐。2、发展幼儿的“爬”的能力。3、培养幼儿不畏困难，勇敢向前的品质。活动准备：一张布（1.5×8m）、家长活动过程：一、开始部分——热身运动师：今天我们请了爸爸妈妈和我们

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活动目标：1、引导幼儿清楚的讲述，发展口语表达能力。2、能与同伴合作，大胆想象，设计生活小区。3、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。活动准备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。2、有关生活

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一、活动目标（一）观察、描述图片内容，感知母子之间浓浓的爱意。（二）乐意表达自己对妈妈的爱。二、活动准备挂图《很爱你》、轻柔音乐、幼儿和妈妈的照片三、活动过程（一）动物妈妈爱宝宝1.教师出示三幅图片，引导幼儿观

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一、目标：1、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。2、学习处理眼睛异物的简单方法。二、准备：1、小白兔、小花猫的手偶。2、录音机、磁带。三、过程：1、听故事《红眼咪咪》出示小白兔和小花猫师：“瞧，小白兔和

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幼儿园珠心算教案：整十数的认识

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幼儿园教案：开开、找找

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【活动目标】1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。2、大胆参与，体验绘画活动的乐趣。【活动准备】教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜（青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt

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【活动目标】1、了解云和风的关系，产生探究的兴趣。2、知道雨是怎样形成的。【活动准备】云、风的头饰若干。【活动过程】一、雨是这样形成的。1、教师故作神秘的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他

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设计意图： 盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，我们班的孩子接触到盒子时，他们玩的很高兴，也玩出了很多的方法,盒子又蕴藏着有很大的教育价值。于是，我就生成了这样一个活动。活动目标：1、在观察、比较盒子的大小、形状

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