为进一步提高教育教学质量，加强各学科骨干教师的管理与培养，发挥好骨干教师在教学、教研、教改中的带头作用，特制定骨干教师培养制度。　　　　1、加强对所培养的骨干教师的教育教学理论的学习，树立先进的

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幼儿园教师教育随笔：今天我是“木乃伊”

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幼儿园教师教育随笔：会变色的垃圾

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幼儿园教师教育反思：适时应变 促进互动

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幼儿园教师教育随笔：孩子，我愿做你们的“妈妈”

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幼儿园教师教育随笔：点点头 摇摇头

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幼儿园教师教育随笔：真假“告老师”

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林林偷眼看了看我。我以为这个孩子又会耍花招撒谎，不想他却用力点了点头，说：“是的，夏老师就是这样说的。”我悬着的心终于放了下来，刚刚松了口气．却又听到林林一字一顿地说：“可是，老师用眼睛骂我了。”

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幼儿园教师教育随笔：上海是在上面吗

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幼儿园教师教育随笔：带病工作的尴尬

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