背景： 我今天选择说课的主题内容是“我自己”。我的教育对象是小班小朋友。小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中着重于感知事物的明显特征，并尽量与他们自身有着较强情绪体验的经验结合起来，因此，为小班幼儿安排的活动内容要更贴近幼儿的生活。

标签：小班说课稿,主题活动,漂亮的鞋印   类别：精选说课   浏览次数：6452次

活动目标： 　　1、用多种颜色表现雨点。 　　2、体验大胆想象的快乐。

标签：幼儿园小班,艺术活动,彩色雨   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：6448次

各位家长： 大家好！ 非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师..

标签：家长会稿   类别：幼儿园小班家长会稿   浏览次数：6437次

活动目标：　　1.认识“有电危险”的标志。2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。活动准备：    1.“有电危险”标志图一张，电插线板一个；“有电危险”粘纸10张（叫幼

标签：小班教案,安全教案,电   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：6435次

学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。

标签：小班幼儿,区域活动材料   类别：区域游戏   浏览次数：6430次

游戏时间到了，甜甜来到了最喜欢的便利店，当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品，便利店里就来了客人，原来是贝贝家里要来客人了，爸爸马旭来卖点东西，他很着急地对甜甜说：“老板老板，我家里要来客人，我要买点蔬菜和水果。”

标签：幼儿园小班,案例分析,买东西   类别：观察记录   浏览次数：6429次

游戏目标： 1、介绍区域活动，了解区域活动规则。 2、尝试有序的进入区域活动游戏。

标签：幼儿园小班,区域活动,学习区域   类别：区域游戏   浏览次数：6427次

一、活动目标： 1、乐意参加玩石头的游戏，体验玩石头的乐趣。 2、通过找、看、摸、闻、滚等感知石头的基本特性。 3、通过石头游戏，发现生活中的事物有这么多有趣的玩法，从而对周围事物产生探索的兴趣。 二、活动准备..

标签：幼儿园小班,科学,石头   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6422次

单从一个文本故事的角度而言，故事的确没有优美华丽的辞藻，也缺乏跌宕起伏的情节，更少了那种氤氲于故事中的美好情感。至于故事中着意传递的那种色彩碰撞变化的科学现象，也算不得新奇。直白、平淡，这是我对《小蓝和小黄》这个绘本故事的第一印象。

标签：小班绘本阅读,课堂实录,小蓝小黄   类别：观察记录   浏览次数：6420次

活动目标： 1、通过找朋友游戏的形式，感知各种水果的基本特征 2、能够大胆在集体中用语言进行表述

标签：幼儿园小班,科学领域,水果找朋友   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6420次