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针对不少学校在毕业季节总是或明或暗地要毕业生对母校“表示”一下的现象,本人曾写过一篇题为《学生毕业,学校勿以施恩者自居》的文章,提出学校与其向学生“索要”恩情,不如审视学校教育的内容和方式,建构平等的、不断升华的师生与校生关系。
标签:资源共享,社会性教育,施恩者 类别:资源共享 浏览次数:2843次
抗震救灾诗歌——祝福雅安
雅安,这是一个多么优雅朴素的名字 是一朵花的芳香,是春天的平和安好 倾刻间,一片废墟…… 大地在摇晃,房子在摇晃,心也在摇晃 所有的母亲孩子失去
标签:抗震救灾诗歌,祝福雅安,幼儿园 类别:师德与演讲 浏览次数:2843次
资源共享:陪儿子一起丈量世界
儿子是家中三代单传的独子,在家中受宠的程度堪比国王。在他满14个月时我惊讶地发现小小年纪的他有了些非常不好的习惯,如急躁、喜欢欺负同年龄的孩子、喜欢指挥老人做事等等。
标签:丈量世界,家庭教育 类别:资源共享 浏览次数:2843次
幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作
标签:教育质量,家长工作,家园配合 类别:管理策略 浏览次数:2843次
“园本教研”与“教师培训”一体化的探索
“园本教研”是以幼儿园存在的教育问题作为研究对象,以改善和提高幼儿园教育和管理质量,促进“师幼共同发展”为目的的教育研究活动。我园尝试推出了“园本教研”与“教师培训”一体化的模式,通过理论学习、案例研析、课
标签:园本教研,教师培训,一体化 类别:队伍建设 浏览次数:2843次
幼儿教师教学反思:《爱吃水果的毛毛虫》课后反思
《爱吃水果的毛毛虫》是一个有趣的但也是比较简单的故事,非常适合小班上学期的孩子学习。可爱的毛毛虫爱吃水果,每吃到一种水果都会说上一句话"XX的水果,我爱吃!以此来丰富幼儿的词汇,提高幼儿的语言表达能力。"
标签:幼儿园语言活动,爱吃水果的毛毛虫,课后反思 类别:教学反思 浏览次数:2843次
让微笑相随
人世间需要温情,需要你我真情相对,那么请不要吝啬你的微笑。微笑是一种魅力,是一种豁达,是一种热情,更是一种无微不至的关怀。生活中不能没有笑,谁也不希望自己生活在一个冰冷的世界上,谁都渴望笑脸面对彼此。 迎着早..
标签:温暖的阳光,生活中充满微笑 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2842次
乘汽车时,为什么妈妈不让我把头和手伸出窗外?
不少小朋友乘公共汽车时,常爱把头伸到窗子外面去,看看前面已经到了什么地方了,有时,又把手或手臂伸到外面去,这样容易发生危险。因为汽车不论在城市的马路上跑,还是在乡下的公路上跑,都会遇到对面来的车辆,如果两辆汽车..
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立足本园,创新机制,促进小教研组长成长
我们建立了小教研组长评价机制,制定了小教研组长考评表,对小教研组长组织教研活动的教研氛围、计划制订、记录反思、组织调控等方面进行综合评价,引导小教研组长善于把教研成果转化为教育常态。
标签:创新机制,促进,教研组长,成长 类别:队伍建设 浏览次数:2842次
让孩子做事有始有终——从兴趣班谈起
培养良好的坚持性对幼儿其他许多方面的发展都有积极的影响,父母要抓住坚持性发展的关键年龄,将兴趣培养、技能学习与坚持性培养一起抓,从日常生活的一点一滴做起,从自身做起,持之以恒。
标签:孩子,做事,有始有终,兴趣班 类别:习惯养成 浏览次数:2842次

