幼儿在拼拼摆摆中也可发展自己的动手能力和创新能力，可加深对视觉元素、空间的整体关系与构成方法的认识，培养对形态的基本感受和创造能力。

标签：拼摆,幼儿,创造力   类别：观察记录   浏览次数：3185次

活动背景： “蛋糕店”是大班的一个角色游戏，最初孩子们只是进行买卖游戏，后来他们希望增加蛋糕品种，于是在老师的帮助下开设了“蛋糕加工厂”，孩子们可以用油泥、半成品材料等自制蛋糕。“

标签：幼儿教师教育随笔,制作三明治   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3185次

目标： 　　1．积累民族舞蹈的动作语汇和表达经验，感受民族舞的多样性和动作特点。 　　2.愿意与同伴共享视频资料、空间等资源。

标签：幼儿园大班,音乐活动,民族大联欢   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3185次

活动目标1.探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小及水的温度的关系。2.发展幼儿的观察力、记录能力，体验探索的乐趣。活动准备1.水、透明的杯子、塑料瓶、小勺、筷子、记录表、笔若干。2.绵白糖、白砂糖、方糖若干。活动

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3185次

儿童伴奏歌曲：洋娃娃和小熊跳舞

标签：儿童伴奏歌曲,洋娃娃和小熊跳舞   类别：儿童歌曲   浏览次数：3184次

儿童卡通画：米老鼠41

标签：儿童卡通画,米老鼠   类别：GIF动画   浏览次数：3184次

家庭

标签：家庭   类别：艺术欣赏   浏览次数：3184次

珍珍上山采鲜花， 一朵一朵发上插。 蓝花草，百合花， 凤仙花，月季花， 蔷薇花，牵牛花， 辫上缀满了蝴蝶花。 珍珍头上百花园， 蜜蜂跟她飞回家。 儿歌――珍珍头上百花园

标签：儿歌,百花园   类别：儿歌   浏览次数：3184次

充分利用家长资源，通过系列童谣亲子活动，让我们看到了家长从参与者的角色逐渐转换成教育者，成为我们教育的伙伴，共同对幼儿实施教育，使童谣发挥最大的教育功能，同时也使我们川西的民间童谣焕发新的光彩。

标签：观察者,教育者,家长角色,转变   类别：教育理念   浏览次数：3184次

儿童记忆的特点:记得少，忘得快;记忆缺乏目的性;记忆方法呆板;记忆不精确。

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