制作材料：各色卡纸，各色手工纸，剪刀制作步骤：1、挑选一张喜欢的颜色的卡纸，把手掌放到卡纸上，用铅笔画上手掌印，下面要留出树干的地方2、剪刀按手掌印的轮廓剪出大树3、拿出手工纸，剪出一些小爱心，各种颜色的小爱心

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活动目标1、通过实验，培养幼儿的观察能力，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养幼儿对科学的探索精神。2、幼儿能感知水的三态变化，初步了解自然界中水的循环过程。活动准备：多媒体课件、电热水壶一个、凉玻璃片、装有热水的

标签：幼儿园教案,大班教案,科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3099次

灰毛驴，要盖房，来了木匠一大帮。牛要先立柱，马要先架梁，猪要先砌墙，狗要先上窗……他们争来又争去,毛驴一旁没主张。七手八脚胡乱忙，盖了一座歪歪房。

标签：儿歌,灰毛驴盖房   类别：儿歌   浏览次数：3098次

幼儿园大班语言说课稿：彩色的雨

标签：幼儿园大班语言说课稿,彩色的雨   类别：精选说课   浏览次数：3098次

幼儿园大班音乐活动：给你戴上小黄帽

标签：幼儿园大班音乐活动,幼儿找朋友游戏,给你戴上小黄帽   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：3098次

餐具是幼儿每天都能接触到的生活材料，如果能引导幼儿发现餐具的美，那么就能拓展幼儿美术的材料与形式。我园在幼儿“餐具画”上进行了探索，取得了一些经验，现把我园的一些做法介绍给大家。

标签：幼儿园美术教育,餐具,创意美术   类别：美术教育   浏览次数：3098次

教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——多频听筒

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,多频听筒   类别：楼梯与走廊   浏览次数：3098次

幼儿园小班教案1：喂老虎--室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点

标签：幼儿园,小班,游戏,教案,亲子   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：3098次

观察时间：20ΧΧ。9。22 　　观察对象：吴俣 　　观察目标：让幼儿能快乐地上幼儿园 　　观察记录： 　　吴俣小朋友虽然上的是中班，但是他因为之前没有进过幼儿园生活，也没有小班的学习生活的经验，他进班时候的表现跟小班幼儿一样。每一天哭闹着说要妈妈，但经过两周的学习适应，吴俣小朋友要妈妈的时间减少了很多，

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