教学目标： 　　1、通过多通道的参与，激发幼儿感谢自然的情感。 　　2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。

标签：幼儿园学前班,美术活动,我爱大自然   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4151次

新教师个人发展计划

标签：新教师,个人,发展,计划   类别：幼儿园个人计划   浏览次数：4150次

当代美国数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏。”著名教育心理学家布鲁纳曾将教学描述为“一种提出问题与解决问题的持续不断的活动”。

标签：数学教学活动,教师有效提问   类别：数学教育   浏览次数：4150次

教学方法：不同教学活动结尾的小妙招

标签：教学方法,教学活动,结尾小妙招   类别：教学互动   浏览次数：4150次

【摘要】教师的专业水平是幼儿国进步发展的关键因素。课题研究是促进教师专业成长的有效途径，在开展课题研究的过程中，教师通过理论自学、小组讨论、专家指导方式更新知识结构，提升理论联系实际的能力，实现理论水平、实践能力的双向提升。

标签：专业成长,班际互动式,区域活动   类别：区域游戏   浏览次数：4150次

【活动目标】  1、了解脚的外形特征和用途，发展观察力。  2、培养幼儿互相关爱情感，发展幼儿移情能力。  3、体验赤足运动的乐趣。  【活动准备】  音乐磁带

标签：托班教案,健康教案   类别：幼儿园托班健康教案   浏览次数：4150次

  《北京您早》 冬春交替 幼儿园小学应警惕水痘传播 编辑：Fay

标签：幼儿园,警惕水痘传染,保健   类别：新闻资讯   浏览次数：4149次

　目标　　1.能跟随老师念儿歌，感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。　　2.产生喜爱上幼儿园的情感。　　准备　　1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。　　2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。　　过程　　1...

标签：小班语言教案,儿歌   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：4149次

目标　　1.能联系生活经验大胆表述。　　2.知道袜子、鞋子能保护自己的脚。　　准备　　1.每位幼儿一块垫子，围坐在地上。　　2.故事磁带。　　过程　　1.倾听故事。　　――小脚丫丫有两个朋友――鞋子和袜子。有一..

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幼儿园环境布置墙面：放风筝

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