目标：　　1．能初步用排比方式创编儿歌，体现对标志的认识。　　2．积极参与班级讨论，尝试共同创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。　　准备：　　1．幼儿对各种标志颜色和作用有了了解。　　2．标志卡片。 　　3．纸、..

标签：大班语言教案,创编儿歌   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4224次

主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。

标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性   类别：语言教育   浏览次数：4224次

幼儿园儿歌：春天

标签：幼儿园儿歌,春天   类别：儿歌   浏览次数：4224次

幼儿园环境布置：墙面布置——各种各样的线条

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,各种各样的线条   类别：活动室布置   浏览次数：4224次

场所：面包房

标签：场所,面包   类别：生活常识   浏览次数：4223次

节日边框50：教师节

标签：节日,边框,教师节   类别：节日   浏览次数：4223次

儿子5岁半，学钢琴2个多月了。虽然学琴是一件比较枯燥的事情，但所幸儿子一直保持着浓郁的学习兴趣，从未流露出要放弃的念头。

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幼儿园托班数学教案：红黄排排队

标签：幼儿园托班数学教案,红黄排排队   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：4223次

幼儿园环境布置墙面：快乐城堡

标签：环境布置,墙面布置,城堡   类别：活动室布置   浏览次数：4223次

教研组长是教研活动的组织者和引领者，是园本教研活动的关键人物。新课程的实施对教研组长提出了更高的要求，希望以教研组长的引领能力带动教师专业素养的整体提升。

标签：教研现场,教研组长,专业能力   类别：园本教研   浏览次数：4222次