种子只有传播开以后才能发芽，生长，那我们的小朋友知道种子是怎么进入土壤，发芽长大的吗？今天我们进行这个活动就是为了让小朋友们了解种子的传播方式！　　活动目标　　1.了解几种常见的种子传播方式。　　2.初步了

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最近我读了一本《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》的书，书中第七章讲了“用故事丰富幼儿的思维”，给我很深刻的印象和感触。是呀！故事是人类习得经验的基础，幼儿早期接触的故事可以帮助他们扩展思维，增长见识，并促进其情绪情感的健康发展，对幼儿各方面学习与发展极其重要。

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幼儿园生活环境布置:看谁滚得快

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幼儿园玩教具制作：绳艺/布艺——母鸡和小鸡

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【活动目标】 　　1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合成环状，做成甜甜圈。 　　2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。

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幼儿故事课件：小猪搬西瓜

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幼儿园歌曲视频：春天在哪里

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能和标准化要求的偏向。”

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一、指导思想：　　根据《幼儿园工作规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。　　二、班况分析：　　我班现有幼儿31名，其中男生17名

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名称：益智乐园材料：塑料管红色剪纸鱼线胶棒剪刀制作步骤：1.在红色彩纸上写上“益智乐园”，随后用剪刀剪下来2.剪好后用胶棒黏在塑料管3.用鱼线挂上

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