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教师心语 体味职业幸福感 幼儿 快乐
标签:教师心语,体味职业幸福感 类别:教学反思 浏览次数:2328次
美味食谱:奶汁鱼肉大白菜
美味食谱:奶汁鱼肉大白菜
标签:美味食谱,奶汁,鱼肉,大白菜 类别:科学饮食 浏览次数:2328次
关于幼儿园“力”的管理
什么是“力”?改变物体运动状态的作用叫做力。力有三大要素,即力的大小、方向与作用点。这三大要素决定了力的力度、力量和力臂。
标签:幼儿园,管理 类别:管理策略 浏览次数:2328次
让教学语言“亮”起来
教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力,也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言,才能营造一个优化的教学氛围,开启幼儿的心智,让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣。
标签:教学方法,教学语言,“亮”起来 类别:教学互动 浏览次数:2328次
幼儿教师教育随笔:雪中情
尽管我们地处南方,冬天难得见几次雪花,但马年的第一场大雪却很快不期而至了。只见寒风萧萧,飞雪飘零,不一会儿,雪花便挨挨挤挤,屋顶、树上、地面……到处都是白白的一片。
标签:幼儿教师,教育随笔,雪中情 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2328次
幼儿把头像画得很小,该怎么办
“有一群小朋友在画‘幸福的一家’,他们很多都把家里人的脸画得很小,连眼睛、鼻子都看不清了,你们说怎么办?”而此时又有一名幼儿反问:“他们家的人是不是很多啊?”言下之意是人太多了,只能画得小一点才能画得下。面对这样的情况,教师该如何评价?
标签:幼儿头像,美术教育 类别:美术教育 浏览次数:2328次
建构合作学习文化,提升园本教研实效
园本教研是实现教师自主发展、促进教师专业成长的有效途径,而建构合作学习的园本教研文化,则是提升园本教研实效性,提高教师反思、实践能力的基础。
标签:学习文化,园本教研 类别:园本教研 浏览次数:2328次
创设美的空间 让幼儿直接感受美、表现美
儿童最初的美感是从日常事物开始的,因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉和最容易感知的,又是幼儿审美教育所必需的。我园注重在日常生活中千方百计地创造机会,创设丰富多彩的活动,让幼儿在美的熏陶下,能够欣赏美,在日..
标签:大自然是最好的教材 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2327次
胡桃夹子-中国舞曲
标签:中国舞曲 类别:音乐素材 浏览次数:2327次
儿童歌曲:放风筝
儿童歌曲:放风筝
标签:儿童歌曲,放风筝 类别:儿童歌曲 浏览次数:2327次

