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通过操作培养幼儿善于动手动脑解决问题的能力。1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?
标签:幼儿园小班,科学领域,白盐和白糖 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3321次
家园合作教育促进幼儿的动手能力发展
导读:通过一系列的家园合作教育,孩子的动手能力得到了相应地提高,幼儿园教育与家庭教育有着各自的优势,且都是对方所不能代替的。
标签:家园合作教育,动手能力发展 类别:家园社区 浏览次数:3321次
幼儿园小班音乐教案:猫和老鼠
设计意图幼儿节奏活动故事化、游戏化教学是音乐教学新的尝试,在节奏教学活动中,正确、有效地采取故事化、游戏化的教学方法,将教学与故事、游戏有机整合,其实质是指在教师教、幼儿学的共同活动中,尊重幼儿,发挥幼儿在学习
标签:小班教案,音乐教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:3321次
幼儿园小班科学活动:爱的密码
活动目标 1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。 2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。
标签:幼儿园小班,科学活动,爱的密码 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3321次
教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练,习得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识,..
标签:教育,科研 类别:外国幼教 浏览次数:3320次
幼儿园环境布置:自然角7
幼儿园环境布置:自然角7
标签:活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:3320次
国旗:刚果国旗
国旗:刚果国旗
标签:刚果,国旗 类别:生活常识 浏览次数:3320次
奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会,使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念:即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想,一种理念。而不是实在物质..
标签:奥尔夫 类别:奥尔夫 浏览次数:3320次
幼儿园环境布置:电脑世界
幼儿园环境布置:电脑世界
标签:环境布置,墙面布置,计算机 类别:活动室布置 浏览次数:3320次
幼儿园大班社会教案:火娃娃坏脾气
幼儿园 大班 社会教案 火娃娃 坏脾气
标签:幼儿园,大班,社会教案,火娃娃,坏脾气 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:3320次

