论绘本阅读与幼儿成长 儿童观的转变；使儿童的地位发生了变化。读图时代的到来，使儿童拥有了属于自己的读物――绘本。绘本是20世纪产生的图书品种，是人类对童年这种生命的认识更透彻以后诞生出来的书籍形式..

标签：绘本阅读,幼儿阅读成长   类别：语言教育   浏览次数：4849次

“孩子们，安静了，你们想不想听昨天没有讲完的那个故事呀？“想。”孩子们异口同声地回答，于是，老师开始讲故事了，可是刚刚讲了两句，旸阳就喊着要去上厕所，老师没有停下来，而是冲他点点头，示意要他轻轻地去。可是还没有走到厕所，就有好几个孩子都说要上厕所，老师觉得很奇怪，讲故事之前，明明已经提醒他们上厕所了，这不还是起哄吗？老师是该同意还是该反对呢？

标签：幼儿教师教育随笔,老师我也去,孩子起哄   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4849次

华东师范大学华爱华教授在《<3～6岁儿童学习与发展指南>解读》中指出：“如果你的介入是通过观察，在顺应幼儿游戏意愿的前提下支持并推进了幼儿游戏的发展，就是‘正效介入’。如果你的介入干扰和转移了幼儿自己的游戏，使幼儿的行为变得被动而无趣，那么这个介入就是‘负效介入’。”

标签：角色游戏,正效介入,指南,   类别：区域游戏   浏览次数：4849次

幼儿园活动区布置：自然角——种大蒜

标签：幼儿园活动区布置,自然角,种大蒜   类别：活动区布置   浏览次数：4849次

案例一 根据我园自主课程的安排，每天早上10：20～10：50进行全园混龄自主体能活动，幼儿在操场和大厅可自由选择各种体育器材，进行体能活动。

标签：一日活动,“活”起来   类别：园务工作   浏览次数：4849次

活动目标1．理解故事内容，体会“分享”的快乐2．能用肢体语言表达快乐的情绪活动准备1．课件《甜津津的小河水》PPT2．一根大棒棒糖，人手一杯的甜水。活动过程T：小朋友们，今天我们后面来了很多客人老师，我们一起跟

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4849次

和孩子们分别了一个星期，今天，他们终于可以回到幼儿园，回到我们的大二班了，已经习惯了有他们在我的身边缠绕，在我的耳边叽叽喳喳吵闹，他们不在的日子，

标签：教师感悟,最大的幸福   类别：党团文案   浏览次数：4849次

幼儿园室外环境创设4

标签：室外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：4848次

幼儿园托班数学教案：花儿朵朵（3以内数量）

标签：幼儿园托班数学教案,花儿朵朵   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：4848次

编辑：cicy

标签：墙面布置,建筑区,交通   类别：活动区布置   浏览次数：4848次