活动目标1.理解儿歌内容，知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。2. 有表情的朗诵儿歌，并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子，并且能够进行仿编、创编。3.增强幼儿爱妈妈的情感，学会自己的事情自己做

标签：中班教案,语言教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：7548次

幼儿园活动区布置：自然角

标签：活动区布置,自然角,观察记录   类别：活动区布置   浏览次数：7547次

yoaeryuan kecheng de lilun jichu　　幼儿园课程的理论基础(theoretical basis of kindergartens curriculum)， 课程的理论基础是形成课程..

标签：课程,理论基础   类别：课程模式   浏览次数：7546次

案例片断一 吃点心的时候，老师端出了一盘草莓。老师问小朋友，你想要哪颗，小朋友争着说，要大的、要小的、要最红的。老师说，请要小的孩子举起手，然后把大的、红的草莓分发给了他们，却把小的草莓给了说要红的、要大..

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幼儿园动物简笔画：骆驼 编辑：Fay

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设计意图 一天，我看到宋老师的儿子一边听音乐一边非常开心地跟着音乐哼唱“棒吧嘎、棒吧嘎”，我觉得这首歌曲非常有意思，

标签：大班音乐,韵律游戏,真假美猴王   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：7545次

幼儿园环境布置墙面：拓印画——大树

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墙面布置：豆类粘贴

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幼儿学习课件：学做玉米馍馍

标签：幼儿学习课件,玉米馍馍   类别：幼儿园美术课件   浏览次数：7543次

幼儿园的课程，可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点，设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动，都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则，它反映了教育活动客观规律。针对幼儿园教育活动设计而言，主要应坚持以下原则：

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