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人出生后头2~3年脑发育最快,出生时脑重量350~400g,是成人脑重的25%,6个月时为出生时2倍,占成人脑重的50%,2岁时脑重为出生时3倍,约占成人脑重的75%,3岁时接近成人脑重,以后发育速度减慢。脑的..
标签:幼儿脑发育 类别:身体发展 浏览次数:2494次
穿山甲4
穿山甲4
标签:穿山甲 类别:艺术欣赏 浏览次数:2494次
幼儿园中班主题活动:拼拼穿穿唱一唱
幼儿园中班主题活动:拼拼穿穿唱一唱
标签:幼儿园,中班,主题活动,拼拼,穿穿,唱一唱 类别:幼儿园中班主题活动 浏览次数:2494次
幼儿教师教育随笔:我和陶陶的约定
幼儿教师教育随笔:我和陶陶的约定
标签:幼儿教师,教育随笔,我,陶陶,约定 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2494次
教师对幼儿行为的正确评价
幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的,他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此,恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统,有失公正的评价,常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心。
标签:幼儿教育评价,幼儿行为正确评价 类别:教育理论 浏览次数:2494次
幼儿园环境布置:墙面布置----创意坊
幼儿园环境布置:墙面布置----创意坊
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,创意坊 类别:活动室布置 浏览次数:2494次
幼儿教师在幼儿心中如何树立威信
幼儿教师在幼儿心目中的威信,是与其教育教学效果成正比的。因此,我们应该注意在幼儿心目中树立起崇高的威信。为了在幼儿心目中树立起崇高的威信,我们应该注意以下几点: 1、热爱幼儿,并给幼儿以关注 每
标签:幼儿老师威信,教学效果,师幼关系 类别:队伍建设 浏览次数:2494次
幼儿教师教育随笔:小小的拥抱,有着大作用
孩子们都是非常喜欢和老师有亲密接触的,不管是拉拉手,还是摸摸头,都能让孩子非常的开心。我在带班时就会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子,以此作为奖励孩子的方法,对他们的表现作出肯定的态度。新学期开始,刚插班
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2494次
用科学态度对待科学教育
第二届全国科学教育研讨会虽然只有短短四天,但给我的启示和鼓舞远远超出了我对会议的期望,可以说收获颇丰——专家们严谨求实的学术作风,观摩活动执教教师的认真谦逊,与会代表们的热烈发言……
标签:科学态度,科学教育 类别:科学教育 浏览次数:2494次
教育理念:当孩子遇上历史文物
随着人们对中华传统文化的重视,越来越多的家长开始带着学龄前孩子走进了历史类博物馆。历史类博物馆的展览和文物体现了不同时期古人的生活和智慧,可以启蒙孩子的观察力、想象力和审美能力,并引导他们立足今天的生活去理解源
标签:教育理念 类别:教育理念 浏览次数:2494次