稳定期教师是指教龄在6—10年的教师(姜勇、阎水金，2006)。幼儿园中，这一时期的教师已经具备一定的教学专业能力和丰富的教学经验，逐渐成为幼儿园的教学骨干。

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   当我们阅读经验足够丰富之后，慢慢会发现每一本经典绘本都准确捕捉和展现了儿童独特的心理、情趣。因而换个角度读绘本，把绘本作为一种独特的幼儿心理学读本，通过对绘本的深度品读，可以帮助成人理

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笑脸迎水花(适合中班、大班) 目标： 1．在游戏中感知水的流动与臂力的作用。 2．锻炼上肢臂力，发展灵活躲闪能力。

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目标： 　　1.愿意担任小指挥，明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。 　　2．尝试听音乐指图谱，指挥同伴演奏乐器，进一步感受节奏及乐曲的结构。 　　3．能与同伴轮流担当小指挥。

标签：幼儿园中班,音乐活动,看图做指挥   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：3062次

通过图书画面的线索猜想故事情节的发展，理解故事所表达的动物之间的关系。

标签：幼儿园大班,语言活动,青蛙小弟睡午觉   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3062次

活动目标： 　　1．初步辨认容易误食的东西。 　　2．知道一些简单的自我保护的方法。

标签：幼儿园小班,健康活动,不可以吃   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：3062次

设计意图《快乐大转盘》的绘画形式新颖、有趣生动，促使孩子们尝试一种新的绘画方式，同时提高了孩子们对绘画的兴趣。活动通过传统游戏的方式，让幼儿在别人作画的基础上，进行想象并大胆创作的一节活动，重点是放在大胆想象上

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保教主任岗位责任制

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设计意图：手在人的个体发展中起着重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事，他们对自己的小手也充满了好奇：小手真灵巧，还能做什么？小动物的手能干吗呢？本次活动让孩子从最贴近的自身开始探索，活动的内容贴近幼儿的

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（一）活动目标： 　　1.练习一个跟着一个走。 　　2.激发幼儿对体育活动的兴趣。

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