活动目标： 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。

标签：幼儿园小班,语言活动,醒来后的惊喜   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：3191次

　　数学-逻辑智能和语言智能一起组成了学业性智能.这两种智能在学校里受到了绝对的重视,这是因为从传统角度看，在这两种智能上的成功可以获得最向往的职业。

标签：多元智能,数学逻辑智能   类别：多元智能   浏览次数：3191次

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班级：中班 科目：语言科学 执教人：李秋花 一、活动名称：《送给小动物的礼物》 二、活动目标： l 调动幼儿快乐与活动的积极性。 l 培养幼儿的动手操作能力和观察能力。 l 学会8的形成，知道7添上1是8，8..

标签：中班语言活动设计――送给小动物的礼物   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3190次

世界上大约有340多种鲨鱼，最大的鲨鱼是鲸鲨，它的身体长近20米，鲨鱼能听到远处的声音，鲨鱼老远就能嗅到血的气味，嗅到后马上就会游过来。鲨鱼必须不停地游动，因为一停下来它就不能呼吸了。 动物――鲨鱼的秘密是什么..

标签：动物,鲨鱼   类别：历史寻源   浏览次数：3190次

【题目】大班科学教案：什么时候球滚得快 【设计意图】 幼儿都很喜欢玩球，在比赛滚球的游戏中，幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同，有时他赢、有时我赢，有的幼儿就对其产生了疑问。为了解决他们的疑惑，我们对球滚动的快..

标签：大班科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3190次

中班社会活动：不快乐的时候 活动形式：全班/小组 活动目的： 1.认识不快乐的表情。 2.尝试表达不快乐的情绪。 3.学习抒发排解不快乐的情绪。 活动准备 流泪表情的图卡。 图画纸、杂志纸、彩笔。 ..

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为了孩子的健康成长，幼儿园和家庭应成为和谐的教育共同体，为此教师通常都会利用家长早晚接送孩子的时间或电话、家访等方式，与家长保持经常性的交流沟通，努力让家长成为幼儿园的合作伙伴。然而，在与家长的交流中，我们经常会看到这样的情景：报喜，家长眉开眼笑；报忧，家长则显得不那么自在了。

标签：幼儿园,案例,分析,直言有讳,忠言顺耳   类别：观察记录   浏览次数：3190次

在教学中我发现，托班的语言教学需要把故事设置成有趣的情境，如果单纯的故事的语言教学，往往孩子不是很感兴趣，为了孩子我们教师应需要时常挖掘有益的活动方式，改变原有的模式，来激励孩子、帮助孩子

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幼儿园活动区布置:娃娃家——汉堡包、月饼

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