童话故事：长颈鹿的家

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幼儿故事：解读“无”处不通

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近来，接二连三听说关于孩子的安全事故，从针扎事件到亲人残杀孩子事件，从紫外线灯事件到手术致死事件…。不断爆出的骇人听闻的新闻，让我们听了在扼腕痛惜的同时，也觉得非常不可思议。

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　　　　　我们许多家长花费了很多的精力、财力教孩子学这学那，可是最容易、最应该学的却没有学好，那就是最基本的做人的道理却没有学会，可悲吗？曾经看过一个电视节目，有一位家长在介绍自己的教育心得时说：“家长要教育好

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日本文部省在十几年前曾颁布过一份《家庭教育手册》，将日常生活中爸爸妈妈应当注意的家教守则归纳成一段段通俗易懂的文字，被日本家庭广为传阅。个中内容即使是放在今天的中国，依然值得参照或探讨。今天我们摘录归纳其中的12个黄金守则。

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《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的寻求。”

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在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。

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从一篇文章中读到台湾幼儿园"赞美时刻"活动的内容后，觉得很有意义，便在我班也开展了此项活动，结果得到了全班幼儿的热烈响应，成了孩子们最喜爱的活动。

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聂鹏翔小朋友入学到现在，他在生活活动的行为表现方面仍有些不适应，如午餐时挑食现象严重，如果碰上不喜欢吃的东西一口也不吃。

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买菜，是小朋友们都经历过得事情，在实施这次音乐活动之前，我们也曾让家长带领孩子们去农贸市场，亲自体会了一次卖菜的过程在此基础上，开展音乐活动：《买菜》让孩子们更感自然，有趣。由于先前经验的铺垫，会使幼儿在学习过

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