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大班老师在进行水墨画的教学中遇到了这样的问题:当老师教给了幼儿正确的握笔姿势并要求幼儿执行时,发现有部分幼儿因为不能按要求使用毛笔而不敢创作;有些幼儿尽管按要求拿笔,但画起来很别扭;还有的幼儿直接说“这样拿笔太别扭了,我不会”。
标签:幼儿,美术,习惯,培养,探索,历程 类别:美术教育 浏览次数:2246次
幼儿园亲子游戏活动方案:说方位放玩具
幼儿园 亲子游戏 活动方案 说方位放玩具
标签:幼儿园,亲子游戏,活动方案,说方位放玩具 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:2246次
关于甲型HlNl流感
关于甲型HlNl流感
标签:关于,甲型,流感 类别:科学饮食 浏览次数:2246次
警惕“教”“养”分离
在一次与家长谈话的活动中,笔者了解到幼儿家长现存的一种观念: 祖辈家长:“我们现在也说不上教育,真正要教育就是要送到学校。我们的知识都淘汰了,我们现在只是带,教就是他们(孩子父母)自己来教。”
标签:警惕,教养,分离 类别:教育理念 浏览次数:2246次
每次组织教学活动后的成功自豪感
记得师傅跟我说过这样一句话:“当我能够组织一次成功的教学活动后,心里总会充满了一种发自内心的自豪感,并且我很享受在这样的自豪感中,所以,我喜欢当老师。”听完师傅的这句话之后,我也仔细想了想,这样的自豪感,我有过吗?真的有那么开心吗?答案是肯定的。
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幼儿故事:天堂鸟
黄昏,小田鼠锁儿站在枯黄的田野上,发现不远处立着一个长长的花杆,上面顶着一个要开放的花苞。
标签:幼儿故事,天堂鸟 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2246次
教师用怎样的言语影响孩子的行为
序言:班主任是班级的组织者、领导者和管理者,是孩子健康成长的引路人,而幼儿园的班主任也许是世界上最小的班主任,但管理的范围却很广,涉及的工作方方面面,甚至包含一些司空见惯的小事情,比如吃饭、穿衣、如厕等等,然而事无巨细,小事不小——
标签:教师言语,孩子行为 类别:队伍建设 浏览次数:2246次
幼儿园环境布置:墙面布置——有爱心的小白兔
幼儿园环境布置:墙面布置——有爱心的小白兔
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,小白兔 类别:活动室布置 浏览次数:2246次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——有电危险
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——有电危险
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,有电危险 类别:楼梯与走廊 浏览次数:2246次
抓住四个关键培养教师玩中教的能力
幼儿园教育应当有玩有教,只玩不教很容易,只教不玩也简单,难的是玩与教相结合,即实现让幼儿学习到喜欢学的东西,又实现让幼儿学到应该学的东西。
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