在创设益智游戏时，教师要根据一定的智育任务，结合幼儿心理和生理方面的特点，设计出一种有规则的游戏。既能要求幼儿在智力上做出一定的努力，又能以生动有趣的游戏形式进行，从而在愉快的活动中发展幼儿各种能力，促进幼儿身心全面发展。

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一般来说，在批评孩子的时候，应针对孩子的错误进行批评，重责其事、轻责其人，使孩子真正了解自己错在哪里，从而进一步检讨自己的错误。“循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段。”在批评孩子的时候，跟孩子说理不

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标签：幼儿教师,幼儿园制度,幼儿园园长   类别：管理策略   浏览次数：2264次

随着第二学期临近结束，我园本学期政治学习工作已完成，现将学习情况总结如下。 　　一、领导重视，指导思想明确。

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活动目标：1、欣赏故事，感受并理解自由自在的情趣。2、在合作游戏中，体会和朋友在一起自由自在的方法。活动准备：彩虹伞活动过程：一、欣赏绘本，理解情节1、 出示书名《像狼一样嚎叫》，介绍主人公是条叫默卡的狗，引发

标签：幼儿园教案,大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2264次

每日点名似乎成了例行公事，而且每次人数还没点到一般嗡嗡之声便不绝于耳。孩子们不是交头接耳，便是摸摸索索、戳戳点点的。不但孩子们不喜欢这一枯燥乏味的形式，作为老师的我们也是又累又生气。怎么办呢？ 唉！又该点名了。..

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叮叮铃时间到，妈妈们都来到，小朋友们排好队，等着老师把名叫，老师，再见 ，小朋友，再见。

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在舞蹈律动上，膝关节的颤动和屈伸是主要的特点。舞蹈时膝关节松弛，既柔又富有弹性。手臂和上肢的动作是随舞步的变化和膝关节的屈伸自然形成的，上体的移动动作有整体感。在动作特点上，表现在双脚自然外开，动力脚多系自然勾..

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一、让孩子的操作“活现”材料 数学材料是否对幼儿有意义需要在活动中检验，孩子操作数学材料的过程能透射孩子对材料的感受：孩子喜欢材料吗?这种材料对孩子难吗?材料能推进孩子的主动探究吗?从而“让孩子的学习看得见”，..

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幼儿园活动区布置：建筑区

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