设计意图： 学前阶段是幼儿身体移动能力学习与发展的重要阶段，手脚着地爬需要协调性、力量、耐力、灵敏等身体素质作为基础，对大班幼儿具有一定的挑战性，能促进他们感知觉的发展，有助于未来运动技能的发展。

标签：幼儿园大班,健康领域,一起游戏   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3770次

活动目标：1.愿意说出自己最近的烦心事。2.说出烦心事后能在老师的建议下找到发泄或解决的方法。3．说出烦心事后，能以愉快的心情进餐，放下不开心的事。活动准备：红包袋子一个活动过程：1、安静活动。教师用音乐律动组

标签：大班教案,健康教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3770次

“别把孩子分成能干与不能干。”这是一位家长留在小信箱中的一句话。起因是我曾经在选小助手时说：“今天，老师要选一个能干的孩子来当小助手。”刚开始我对家长的留言还不以为然，认为老师使用类似语言来调动幼儿争当好..

标签：心得   类别：教学反思   浏览次数：3769次

幼儿园大班社会活动:注重认知和行为的统一

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幼儿园中班社会活动：洁白的牙齿

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幼儿园托班社会教案：“动手做，游戏乐”

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幼儿园每天接送孩子的人潮中，常常以爷爷奶奶居多，这不难解释，因为孩子的爸爸妈妈们因为工作的关系没有时间接送。在和这些爷爷奶奶们相处的日子里，他们带给我很多五味杂陈却丰富多彩的感受，采撷其中令我记忆犹新的故事和大家分享，或许你身边也有一群这样可爱的老人家!

标签：幼儿园家长工作,爷爷奶奶的故事   类别：家园社区   浏览次数：3769次

感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具，儿童的口语表达以语音为载体，密切依赖听觉通道，感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。

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幼儿园户外环境：教学楼6 编辑：iris

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  每个幼儿教师都有着或多或少的公开课经历，一旦承担了这个任务，就要找资料，设计教案，多次试教，不停地修改与调整，往往绞尽脑汁、苦不堪言。而公开课展示后还要面对大家的评议，好好坏坏，众说纷纭。我曾多

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