幼儿的思维具有直观形象性，因此，我们根据不同年龄段幼儿的特点尝试运用符号记录法来提高幼儿的学习品质。

标签：幼儿教师教学方法,符号记录,学习效率   类别：教学互动   浏览次数：4036次

蒙古族儿童游戏作为蒙古族传统文化的有机组成部分，具有十分丰富的内容。它是由蒙古族劳动人民自发创编的，具有浓厚的趣味性、生活性和娱乐性，被广大蒙古族儿童所喜爱，是广大儿童喜闻乐见的娱乐形式，

标签：蒙古族游戏   类别：管理策略   浏览次数：4036次

交通标识：汽车加油站

标签：交通标识,汽车加油站   类别：生活常识   浏览次数：4035次

幼儿园环境布置：蔬菜创意——企鹅兄弟

标签：环境布置,蔬菜创意,企鹅   类别：艺术欣赏   浏览次数：4035次

  《国家》歌词：   一玉口中国，一瓦顶成家 都说国很大，其实一个家 一心装满国，一手撑起家 家是最小国，国是千万家 在世界的国，在天地的家 有了强的国，才有富的家

标签：幼儿园,国庆歌曲,国家   类别：儿童歌曲   浏览次数：4035次

“儿童本位”作为一种立场所蕴含的基本价值取向，是理性主体在洞察社会历史变革的过程中所发现的规律。顺应它我们的教育就能焕发出勃勃生机。

标签：儿童本位,教育规定性   类别：教育理论   浏览次数：4035次

一、活动目标：　　1、  幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。　　2、  在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t li

标签：幼儿园中班英语教案,I like/don’t like   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4035次

这几年，我们越来越认识到，幼儿园不只是一个知识输出的场所，还应该是一个不断形成思想的地方。我们对儿童的尊重越多、越是能够倾听他们的声音、越是重视呈现他们的思想及思想的变化过程，他们也就越能成为主动的学习者。

标签：回归与还原,儿童生活   类别：课改纲要   浏览次数：4035次

幼儿园活动区布置：交往区域——表演区

标签：幼儿园活动区布置,交往区域,表演区   类别：活动区布置   浏览次数：4034次

一、目标 1．在情景活动中，引导幼儿感知汉字“床、橱、柜、桌、椅”。 2．启发幼儿初步发现汉字的规律，知道有“木”偏旁的字很多都与木有关。 3．培养幼儿识字的兴趣，提高认读能力。 二、准备 各种实物小家具、“床..

标签：大班语言教案,识字   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4034次