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随着教育的不断改革,幼儿园的教育也从单一向多元化发展,教师也从教育的主体以及以教师为中心的教育模式中改变出来,逐步向以幼儿为主体,教师为主导的教育模式中迈进,幼儿成为活动的主体,教师在活动中要为幼儿建构一个开放..
标签:师幼行为互动的策略,活动区活动 类别:教学互动 浏览次数:4062次
幼儿园大班美术活动:印章
幼儿园玩教具制作:印章 你需要以下备品: 2块长方形的粉色橡皮、圆珠笔(红色.蓝色.绿色)、纸板、白纸、剪刀。 1、将一块纸板剪成边长大约为5cm的正方形,在这块长方形橡皮上画一条将橡皮等分的线。..
标签:大班美术,拓印,刻章 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4062次
幼儿玩教具制作:漂亮的姑娘
幼儿玩教具制作:漂亮的姑娘。
标签:玩教具制作,姑娘,纸杯 类别:纸制品制作 浏览次数:4062次
幼儿园中班六一游园活动——抢板凳等
游戏1:抢板凳--户外游戏 游戏准备:12张板凳(分两组,每组各放6张)、鼓。
标签:幼儿园中班,六一游园活动 类别:区域游戏 浏览次数:4062次
班杜拉社会学习理论
班杜拉社会学习理论(Banduras social theory)20世纪60年代由班杜拉(A.Bandura)和沃尔特斯(R.H.Walters)等人提出的有关个体是如何获得社会行为的一种理论。其中对于教育..
标签:社会学习,班杜拉 类别:教育理论 浏览次数:4061次
《幼儿园环境创设指导与实例》评介
幼儿园环境是幼儿的“第三位教师”,对幼儿的发展有着十分重要的作用。如何设计幼儿园环境是每个幼儿园、每位幼儿教师必须面临的任务。
标签:幼儿园环境创设,指导与实例 类别:环境创设 浏览次数:4061次
涂鸦,练习创造力——为幼儿涂鸦铺陈适宜的环境
培养创造力成为当今教育的最重要目标之一。但“创造力”如何教,又如何利用幼儿期的活动早早开始培育?
标签:涂鸦,创造力,适宜环境 类别:美术教育 浏览次数:4061次
学习故事:水怎么才能流过来?
注意 2015年10月9日,户外沙池。 嘉怡站在旁边看着大家,其他孩子凑在一起你一铲我一铲,不一会儿便合作挖了一个大沙坑,这时候嘉怡建议:"我们去给沙坑装水。"
标签:学习故事,水流过来 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4061次
摘抄《幼儿教师十心》(王娟娟)
十心: 接待幼儿要热心;教育幼儿要耐心;保育幼儿要精心;照顾幼儿要细心;教育活动要专心;上班工作要安心;完成任务要齐心;学习别人要虚心;帮助别人要诚心;对待事业要全心。
标签:幼儿十心 类别:队伍建设 浏览次数:4060次
生活空间――冰棍为什么要用棉被盖着?
卖冰棍的叔叔阿姨,怕冰棍很地化掉,总是用棉被把放冰棍的箱子盖得严严实实的。因为棉被在冬天可以保暖,在夏天又要可以隔热。夏天,冰棍箱上盖了棉被,太阳就不能直接晒着箱子。外边的热气就不容易传到冰棍箱子里去,冰棍就化..
标签:生活空间,冰棍 类别:生活百科 浏览次数:4060次