幼儿园环境布置：户外游戏区3

标签：环境布置,户外环境,游戏区   类别：户外环境   浏览次数：3842次

我在实际工作中，遵循《幼儿园工作规程》提出的“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的教育工作原则，将家具文化与区域游戏相整合，努力将家居文化内涵融入区域游戏中，建构区域游戏特色。

标签：幼儿园区域游戏,家具文化内涵,区域游戏特色   类别：环境创设   浏览次数：3841次

颜色 把画纸放在椅子或桌子上，对孩子来说，大蜡笔比较容易握住。 捉迷藏 如果你的孩子尚处年幼，可以适当的调整一下游戏。你藏在门背后或家具后面，不断叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，来找我！妈妈在哪里啊？”..

标签：   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：3841次

分享，作为幼儿游戏的重要环节，教师要给予充分的重视，应使之成为幼儿经验分享的平台，表现幼儿角色意识和角色行为的舞台。我想：只要把握年龄特征，把握游戏特质，就一定能实现“快乐地游戏，有效地学习”的课程理想。

标签：娃娃家,托班幼儿,角色游戏,教师,互动方式   类别：教学互动   浏览次数：3841次

自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。

标签：幼儿园环保教育,环保教育   类别：社会教育   浏览次数：3840次

1、捉尾巴 准备：夹子，闪卡 玩法：教师将闪卡夹在自己背后，请幼儿围圈做好，教师围着幼儿走动，走动过程中可要求幼儿说单词，句子，或者唱歌，当教师碰触一名幼儿，该幼儿则立刻起来追教师，将教师背后的卡片取下，拿下则获胜。

标签：英语小游戏   类别：区域游戏   浏览次数：3839次

幼儿园区域活动：角色游戏——旅游团

标签：幼儿园区域活动,幼儿园角色游戏,旅游团   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3838次

著名的教育家陈鹤琴指出：“小孩天生是好动的，是以游戏生命的。”游戏是孩子的天性，游戏是孩子的精神，在游戏中孩子是快乐的、满足的、开放的。游戏有利于美的创造力的发展，幼儿可以无拘无束的在反映现实生活中，在游戏的构思中进行美的创造。

标签：幼儿园游戏活动,幼儿园美术活动   类别：美术教育   浏览次数：3838次

适合年龄：3—5岁 　　传统游戏棋：五子棋 　　创新后游戏棋：“比比乐”黑白棋

标签：棋类游戏,比比乐,黑白棋   类别：区域游戏   浏览次数：3835次

亲子游戏是家庭内成人，主要是父母与孩子之间发生的游戏，是儿童出生以后最早出现的游戏，受亲子关系、家庭生活的气氛、家长自身的素质以及家庭结构等因素影响。

标签：亲子游戏,发生发展,影响因素   类别：教育理论   浏览次数：3834次