正如皮亚杰的研究所证实的，人类的大脑生来就能感知模式，寻找看似无关信息之间的相似之处，并把它们整合成一个整体。

标签：儿童“模式”,核心经验   类别：教育理论   浏览次数：6239次

端午节的歇后语和谜语

标签：端午节,歇后语,谜语   类别：儿歌   浏览次数：6237次

幼儿园小班教案：微笑

标签：幼儿园小班教案,微笑   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：6237次

大班科学活动――动物 目标 1．知道动物有很多本领，乐意在集体中与同伴一起讨论并作介绍。 2．对有关动物的奥秘感兴趣。 准备 1．收集关于动物在运动方式、捕食、自我保护等方面的图书或其他相关资料。 2．幼儿听..

标签：大班科学活动,动物   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6235次

幼儿园环境布置楼道：手工作品展 编辑：cicy

标签：环境布置,走廊,手工作品   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6235次

幼儿园玩教具制作：豆类粘贴

标签：玩教具制作,豆类,粘贴   类别：其他材料制作   浏览次数：6234次

教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。

标签：绘本教学,教师教学智慧   类别：语言教育   浏览次数：6234次

离园倒计时角色游戏活动记录表和反思

标签：离园倒计时,角色游戏,活动记录表   类别：常用表格   浏览次数：6234次

幼儿园大班识字教案 一、目标 1．引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。 2．通过游戏扩大幼儿的识字量。 二、准备 教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 三、过程 (一)探索..

标签：大班语言教案,识字   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6233次

幼儿园墙面布置：线条画——小兔拔萝卜

标签：墙面布置,线条画,小兔   类别：活动室布置   浏览次数：6233次