读《做最好的班主任》的体会

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师德――教师永远学习的课题

标签：师德,教师,永远,学习,课题   类别：师德与演讲   浏览次数：2093次

幼儿园办园的100个建议

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     您的孩子喜欢绘画吗?齐鲁晚报与泰安银座商城将联合举办“我成长、我快乐”儿童绘画大赛。6月23日开赛今起报名,报名热线8288636。

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园本教研是促进教师专业成长的重要途径。自2006年起，我园探索了园本教研的多种形式，从“一课多研”到“学科教研坊”，从“横向交流”到“多维同研”，教师在行动中研究，在研究中实践，不断提升着专业水平和教育质量。

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随着《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》的发布实施。幼儿园的“教学研”改革也全面展开。为了充分发挥园际联合开展教学研究的优势，搭建区域之间交流、合作、互助的平台，拓宽园本研修的渠道，近年来我们还成立了“教学研城乡共同体”，

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从小班开始，我们就建立起“班级图书馆”，请孩子们带来图书与同伴分享，一直延续到大班。但是，这个有益的活动并不是一帆风顺的。实践中，我们发现，关键是要吸引家长参与“班级图书馆”的建设。

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　　幼儿园定位明确，就必须着手招生。　　　　招生的策略是：　　　　第一，编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长

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幼儿园环境布置：墙面布置——我知道的运动项目

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雅韵课堂由沙实幼教师赛课练兵活动演变而来，冠以“雅韵”的名，力图赋予普通的赛课练兵活动园本文化的色彩，寄予常规的园本教研活动对教师专业成长更显著的目标愿景。

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