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与小学生混龄合作制作风车 实录: 阳春三月是万物复苏、春暖花开的季节。大班年级组根据主题活动“我们眼中的春天”安排了一次有意义的活动――《与小学生混龄制作风车》,同时让大班孩子去小学参观感受一下小学生是怎样..
标签:混龄 类别:幼小衔接 浏览次数:2935次
幼儿园科学小实验:小船与船浆
幼儿园科学小实验:小船与船浆
标签:幼儿园,科学,小实验,小船,船浆 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2935次
手指游戏:小手拍拍
手指游戏:小手拍拍
标签:手指游戏,小手,拍拍 类别:手指游戏 浏览次数:2935次
利津县陈庄镇集贤学区幼儿园:教师泥塑作品评比
11月25日,利津县陈庄镇集贤学区幼儿园进行了教师泥塑作品评比活动,要求作品以故事为题材,使人一看到这幅泥塑作品就能联想到自己听过的故事,作品干净利落,一看就给人一种舒服的感觉,作品形象逼真,给幼儿以真实的形象。
标签:利津县陈庄镇集贤学区幼儿园,教师泥塑作品评比 类别:观察记录 浏览次数:2935次
幼儿园环境创设“华丽登场”的背后
幼儿园环境创设是幼儿教育的隐性资源之一,是幼儿园一日教育活动中必不可少的重要因素。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的理念指导下,各级各类幼儿园积极响应《纲要》精神,争先恐后地投入到创设环境的浪潮中来,试图通过创设有效的环境、“会说话”的环境来促进幼儿的身心发展。
标签:幼儿园环境创设,环境教育隐形作用 类别:环境创设 浏览次数:2935次
2-3岁教育重点
2岁幼儿处于口语发展的关键期,特别喜欢说,随着词汇量的迅速增加已能用简单的语句表达意愿,听说能力基本形成。
标签:幼儿园教育,托班教育重点 类别:教育理论 浏览次数:2935次
走进孩子的水墨游戏世界
水墨画中,水与墨在宣纸上的渗化,水墨交融的神秘意象,层层的叠加与冲染,会让孩子体会到无限深远的意境,就像浩瀚的宇宙给人无限的遐想。
标签:水墨游戏世界 类别:美术教育 浏览次数:2935次
幼儿园课程资源建设:实践案例——竹类“簸箕妈妈”
作品主要功能和特点: 作品功能:“簸箕妈妈”属于益智类教玩具.适合于不同年龄段的幼儿,两人及多人玩耍。主要功能是帮助幼儿对不同颜色、不同形状进行分类;锻炼幼儿的手脑协调性;促进幼儿对实物的分解组合及对数的认知能力。
标签:幼儿园课程,资源建设,簸箕妈妈 类别:课改纲要 浏览次数:2935次
社区教育资源开发和利用
社区教育资源开发和利用(development and utilization of community education resources) 社区是由居住在一定区域范围内的人们所结成的文化生活共同体。..
标签:社区教育资源 类别:课程模式 浏览次数:2934次
幼儿园教师教育心得――别让惯性思维阻碍了我们
幼儿园教师教育心得 有一次,我们班观察角投放了红豆、绿豆、黄豆和豌豆等,目的是引导幼儿先观察豆子的不同颜色、不同形状,然后做种子发芽实验。第二天,我发现泡在瓶子里的豆子有的不见了,有的还剩一点儿,这是怎么..
标签:幼儿园教师教育心得 类别:教学反思 浏览次数:2934次