“小朋友们，你们做过哪些让别人开心、自己快乐的事情呢？”问题提出，孩子们一脸茫然，不知道怎样回答。于是，我又问：“那你们做过什么让妈妈高兴的事？”这一问，孩子们就像小鸟一样“叽叽喳喳”地说起来。一场精彩的“报告”就开始了。

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　　绘画是一种智力活动，是一个完整的创造过程，既有思维，又有表达。强调先教幼儿会想再会画，是因为思维在先，表达在后，“意在笔先”，两者不能偏废。

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玩教具展示――葫芦兄弟

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一个阳光明媚的午后，咖啡桌对面的人拿出厚厚一叠稿纸堆放在我面前，对我说：“最开始只是一两个老师发现混龄班孩子的表现不同于同龄班孩子所做的记录，后来就有更多的老师参与进来了。

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小时候，你有没有说过这样的谎话：假装肚子痛或者不舒服来逃避上学。相信很多人小时候都试过，尽管最后都没有成功。但是，不管是以前，还是现在，为什么小孩子都有这种厌学心理呢？

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外国画家――雷诺阿作品1

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一、活动目标 1．使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。 2．丰富幼儿的想像。 二、活动准备 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。 三、活动过程 1．教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”..

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幼儿园生活环境布置：请像我做

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手指游戏：五指谣

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幼儿园环境布置：楼道——艺术欣赏(可爱的大象)

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