活动目标：1．学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。2．能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。、活动准备：课件《小蜘蛛》。活动过程：一．欣赏儿歌《小蜘蛛》1.教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让

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班级：中班 科目：语言健康 执教人：李秋花 一、活动名称：《爸爸的胡须不见了》 二、活动目标： Ø 激发幼儿参与活动的意识，喜欢与同伴共同游戏。 Ø 锻炼提高幼儿的四肢协调能力。 &..

标签：中班语言活动――爸爸的胡须不见了   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2558次

【说设计意图】 　　游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征，确定了本次活动。幼儿在妙趣横生的游戏中，了解猴子爱模仿的特点，发展幼儿表演能力。

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高尔基说：“语言是一切事物和思想的外衣。”这也就是人们常说的语言是思维的外壳，语言有交际的功能，幼儿语言更是紧紧地依附于其思维活动和交往活动中，他们的语言，除了表现在自然界观察各种事物的认知活动中外，更多的表现..

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活动目标：1、能在图片的辅助下，将画面的内容尝试完整地说一说。2、初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话。3、能大声的回答问题，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。活动准备：1、相关的相

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活动目标 　　1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 　　2、用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。

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活动目标：1、通过请小动物看戏，认识一些黑白皮毛的动物。2、在扮演黑白皮毛动物的情境中体验活动的快乐。活动准备：黑白皮毛的动物图片、常见动物图片、课件、动物小卡片。活动过程：一、导入师：今天老师请来一个新朋友，

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一、说教材 　　新《纲要》中指出：“引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。”“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”

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一、教学目标： 1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。 2 能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。 二、教学准备： 1 活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。） 2 故事大书。 3 ..

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幼儿园大班语言教案：对换节

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