今年，我从大班转到了小班工作，从“活动化的共同学习”到“游戏化的一日生活”，感觉有很长的路在转折。在陈鹤琴先生对于幼儿的教育思想的影响下，在重新学习了北京市《快乐与发展课程》之后，我尝试着进行了调整，发现无论是哪种学习方式，教师对幼儿年龄特点和学习特点的顺应才是根本。

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幼儿流行舞蹈《最炫民族风》

标签：幼儿流行舞蹈,《最炫民族风》   类别：幼儿园舞蹈音乐   浏览次数：7259次

幼儿园大班美术活动：剪贴画《阿福》

标签：幼儿园,大班,美术活动,剪贴画,阿福   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：7258次

幼儿园环境布置：葡萄1（墙面布置）

标签：环境布置,墙面布置,葡萄藤   类别：活动室布置   浏览次数：7257次

大家都知道，“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰，它随主题活动的产生而产生，随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的，确切地说，它其实也有相应的主题，如“我是值日生”“出勤记录”等，只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中，围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性，如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法，谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。

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幼儿园主题墙饰：我们的心愿

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幼儿园活动区布置：收银台

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幼儿园户外环境布置:小动物投篮

标签：幼儿园户外环境布置,小动物投篮   类别：户外环境   浏览次数：7255次

幼儿园手工作品展示2

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幼儿园墙面布置：幼儿作品展

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