刚开学时，我们老师并没有太多时间顾及到坐在后排不哭不闹的炜炜。两三天后，其他宝宝依旧沉浸在想家的悲伤情绪中不能自拔，炜炜已经开始满教室狂奔，在地板上爬来爬去，做滑稽的动作逗还在哭闹的宝宝。他结实的身板像一台上了

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　　早期教育开始的越早，对孩子越好，这是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表现为： 　　01/大脑发育的可塑性 　　大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，

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在竞争日益激烈的今天，“不能让孩子输在起跑线上”已经成了众多父母的坚定信念。无论是早有计划还是跟随大流的，都几乎无一例外地认为：

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动物世界是我在家长开放日上的一堂纸浆课，之所以会选择这一堂课是因为我们的特色就是纸浆，幼儿可以和家长一起完成作品，在完成的过程中，促进彼此之间的情感。当然这堂课还是有许多不足的地方的：一、规则的说明当时我是怕做

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各位老师、领导：今天我给大家说课的内容是中班绘本阅读《没有不方便》。绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书，具有文学性、生活性、教育性、情趣性。能激发孩子阅读的兴趣，给孩子美的熏陶，激活孩子的想象。

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当孩子们淘气时，先压压火，对本身说：“别激动，从孩子的角度想一想，想个好办法来指导一下！”这样，往往会想出一个个极美妙的办法；当与同事孕育发生抵牾时，

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俗话说六月天孩子脸，说变就变。这还没进六月呢。瞧，刚才天空还挂着火红的太阳，一出家门，雨就"嘀嘀嗒嗒"的落了下来。唉，再返回家去拿伞就要迟到误事了，我干脆就来个"雨中行"吧。

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3月，对于我们新仓镇中心幼儿园来说，是具有转折意义的一个月份，因为，我们在新仓镇党委会的关心支持下，成立了独立的幼儿园党支部，本党支部由一名党支部书记和两名党委人员（其中一名是新仓成校的党员教师）、五位党员教师组成。

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一、时间：X年X月X日 　　二、地点：XX园操场 　　三、参加对象：XX园幼儿、家长、教师 四、活动目标：透过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中，

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早期识字活动重在为幼儿提供阅读经验，需要向幼儿提供含有较多识字信息的教育环境。因此，我们利用一些机会和场所，让幼儿感受书面语言，潜移默化地接受有关书面语言的知识。如布置活动室、图书角、图书架、阅读区等，

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