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本报讯大运(化名)是一个不满4岁的男孩,今天他将再次踏入幼儿园的大门,大运能够恢复健康,是他们一家人半年多来日夜盼望的一件事。大运的爷爷昨天给本报打来电话说,这一切多亏了幼儿园的老师,正是当初老师一番强烈的要求..
标签:孩子起红点儿 类别:新闻资讯 浏览次数:2334次
摘桃子的故事
洗漱完毕,按惯例,壮壮躺在被窝里,搂住了我的脖子,清澈的眼睛望着我,充满期盼和好奇。他迫不及待地问我:妈妈,今天讲个什么故事呢?我微笑着反问他:“你说呢?”“
标签:桃子,故事 类别:资源共享 浏览次数:2334次
个案分析:关爱从心灵开始
个案分析:关爱从心灵开始
标签:个案分析,关爱,心灵,开始 类别:观察记录 浏览次数:2334次
管理经验:幼儿园温暖的“小贴贴”
事件: 一天午后,我又发现李老师在带孩子户外活动的时候穿着高跟鞋,心中碾过一丝不快,记得上周我已经提醒过她两次了,刚要上前制止她这种行为,转念一想,还是等她做操出现闪失或活动不方便时再指出其错误,针对
标签:便利贴,意见,建议 类别:管理策略 浏览次数:2334次
幼儿园环境布置:墙面布置——稻草小人
幼儿园环境布置:墙面布置——稻草小人
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,稻草小人 类别:活动室布置 浏览次数:2334次
幼儿园环境布置:墙面布置——一家亲
幼儿园环境布置:墙面布置——一家亲
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,一家亲 类别:活动室布置 浏览次数:2334次
幼儿教师教育随笔:教育孩子有礼貌身教重于言教
我认为:教育孩子有礼貌、尊敬长辈最有效的方法就是身教重于言教。
标签:幼儿教师,教育随笔,身教重于言教 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2334次
让孩子在自主探索中获取成功——对一次大班手工活动引导过程的评价
案例背景: 在我们日常的活动中,孩子们有时候会随活动产生的兴致进行提问,他们的小嘴巴里会冒出很多充满童稚的问题。这些问题有时比较容易解决、有时很可爱、有时候会令人尴尬、无言以对。
标签:大班手工活动,过程评价 类别:美术教育 浏览次数:2334次
幼儿园大班语言教案:好长的名字
【活动目标】1、在听听、说说、猜猜中了解蓝狐狸长长名字的由来,感受故事的有趣。2、借助作品知道名字都有含义,并对名字的由来有进一步探索的兴趣。【活动准备】材料准备:PPT课件、动物的名字符号卡片。经验准备:幼儿
标签:幼儿园教案,大班教案,语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2334次
幼儿园中班语言活动:《大熊有一个小麻烦》
活动目标: (1)能学习倾听,在翻阅绘本、观看演示文稿和实物、共同表演等方式引导下,进一步理解绘本中词句所表达的意识 (2)理解故事内容,懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯,有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识
标签:幼儿园中班,语言活动,小麻烦 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:2334次

